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【題目】人們研究化學反應的目的是為了獲得有用的物質和能量，人們可以通過電解水的方法得到氫氣，也可以通過海水曬鹽的方法得到食鹽。從物質變化的角度看，人類獲取這兩種物質的基本途徑分別是 和 。

【答案】化學變化 物理變化

【解析】

試題分析：通過電解水的方法得到氫氣是化學變化；海水曬鹽的方法得到食鹽是物理變化。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A．氧氣 B．水 C．硫酸 D．氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭里發(fā)生的下列化學變化中，屬于物理變化的是

A．鐵鍋生銹 B．大米霉變 C．煤氣燃燒 D．豆腐切塊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作或現象與分子對應的特性一致的選項是（ ）

操作或現象

分子的特性

A

水通電分解可得到氫氣和氧氣

水分子中有氫分子和氧分子

B

小麥能被粉碎成面粉

分子很小

C

破鏡難重圓

分子間存在斥力

D

將25m3的氧氣加壓到0.024 m3的鋼瓶中

分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4Cl、（NH4）2 SO4，K2CO3三種物質中的一種或幾種，現按如圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全行）．試根據實驗過程和發(fā)生的現象回答下列問題：

（1）氣體A是 ．

（2）實驗步驟③的現象可以說明混進的物質是 ．

（3）實驗證明，溶液E中一定存在的溶質是（寫化學式） ．

（4）實驗過程④中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

（5）實驗步驟④的現象 （填“能”“不能”之一）證明（NH4）2 SO4一定混進了化肥中．請說明判斷的理由： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】活動探究一、實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通過B圖所示酸的性質實驗，可認識到：雖然酸類物質具有相似的化學性質，但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同，其性質也存在差異。

（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物。請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法：__________________________________________

（4）用D圖所示裝置進行蒸餾時，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進是：______________________________________________________________。

活動探究二、實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

裝置一 裝置二

（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

（3）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】普通食醋中3%—5%的醋酸。下列屬于醋酸化學性質的是

A．常溫下為無色液體 B．能溶于水

C．易揮發(fā) D．能使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外小組的同學，為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數，設計了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經略去），實驗在27℃，101kPa下進行。

實驗步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內，向B中集氣瓶內倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；

③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。

④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。

請回答下列問題：

（1）準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現象是 ；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質的化學方程式 。

（2）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是： 。

（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是： 。

（4）判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是 。

（5）敘述檢驗氫氧化鈉部分變質的方法：

（6）用上述裝置不能準確測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數，理由是 。

（7）取10 g變質的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質量分數為6%，向燒杯中加入100 g一定質量分數的稀鹽酸（足量），則反應結束后燒杯內物質的總質量是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列問題填空（物質用化學符號表示）：

（1） 空氣成分中，體積分數為21%的物質是 。

（2） 紅磷在空氣中燃燒的產物是 。

（3） 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。

（4） 可用于制造硝酸和氮肥的物質是 。

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