8．人體缺氟容易患齲齒病，如圖是氟元素在元素周期表的信息和氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氟的原子核內(nèi)中子數(shù)是9
B．氟元素屬于金屬元素
C．氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子形成F-
D．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A．由元素周期表的信息可知，氟元素的原子序數(shù)為9，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以氟原子的中子數(shù)=19-9=10，故錯(cuò)誤；
B．由氟元素的漢字名稱(chēng)偏旁“氣”可知，氟元素屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；
C．由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氟原子的最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而形成帶有一個(gè)單位負(fù)電荷的氟離子，離子符號(hào)為F-，故正確；
D．由題目中的元素周期表中的氟元素信息，可知氟的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，其單位是“1”不是“g”，通常省略不寫(xiě)，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由A圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；
（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是CD；
（3）B、C、D、E中在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為測(cè)定某純堿樣品（含少量的氯化鈉）中碳酸鈉的含量，小明稱(chēng)取該純堿樣品6.0g，充份溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加人氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：（結(jié)果精確到0.1%）
（I）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．如圖是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱，A常溫為液體，F(xiàn)與H組成元素相同，E是紅色粉末（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物均已略去）
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為H2O；
（2）H的一種用途滅火；
（3）寫(xiě)出E+F→G+H的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（4）按物質(zhì)的分類(lèi)Ⅰ屬于鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列做法安全的是（　�。�
A．電器著火直接用泡沫滅火器撲滅
B．沾在手上的濃硫酸用氫氧化鈉溶液中和
C．點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純
D．廚房?jī)?nèi)天然氣泄漏立即開(kāi)啟排風(fēng)扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．A～I(xiàn)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．已知A、C是組成元素相同的氣體，D是紫紅色固體，F(xiàn)的濃溶液可做某些氣體的干燥劑，請(qǐng)推斷各物質(zhì)后回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式是CO，G的化學(xué)式是H2O．
（2）若反應(yīng)③是化合反應(yīng)，此化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）若H是清潔的氣體能源，反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（5）寫(xiě)出A的一種用途冶煉金屬（或作燃料）．
（6）上述物質(zhì)中硫酸銅可以在農(nóng)業(yè)上用于制殺菌的波爾多液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化關(guān)系的圖象是（　�。�
A．
NaOH溶液加水稀釋
B．
一定壓強(qiáng)下，氧氣在水中的溶解度
C．
在一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D．
加熱氯酸鉀制氧氣：a．有催化劑b．無(wú)催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．如圖所示有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中：“-”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化方向．在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A，C與D發(fā)生的是中和反應(yīng)．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為CaCO3；
（2）寫(xiě)出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；圖中的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④⑥（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．正確理解化學(xué)概念學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要．下列對(duì)化學(xué)概念的理解正確的是（　　）
A．氧化物就是含氧元素的化合物
B．質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等
C．反應(yīng)物中有氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)

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