下列物質的用途主要利用其物理性質的是( 。
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.氫氣作清潔燃料
C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.石墨作電池電極
【考點】化學性質與物理性質的差別及應用.
【專題】物質的變化與性質.
【分析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質;物理性質經常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
【解答】解:A、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性,屬于化學性質,故選項錯誤;
B、氫氣作清潔燃料是利用氫氣的可燃性,屬于化學性質,故選項錯誤;
C、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性,屬于化學性質,故選項錯誤;
D、石墨作電池電極是利用石墨的導電性,屬于物理性質,故選項正確;
故選D
【點評】本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分,要記憶有關氧氣、氫氣、熟石灰和石墨的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
將6.5克鋅粒加入50克鹽酸溶液中,恰好完全反應.求;
(1)生成氫氣的質量為多少克?(反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Zn﹣65,H﹣1,Cl﹣35.5)
(2)鹽酸溶液的溶質的質量分數(shù)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于水的說法正確的是( )
A.鑒別軟水和硬水可使用肥皂水
B.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
C.為節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水直接澆灌農田
D.為減少水體污染,要禁止使用農藥和化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是 (填標號)
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水,寫出生石灰與水反應的化學方程式 .
(2)溶液的性質
①關于溶液的說法正確的有 (填標號)
A.鹽酸是純凈物 B.溶液是均一、穩(wěn)定的 C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態(tài)物質A溶于水,形成飽和溶液Ⅰ(如圖1),進行以下實驗,回答下列問題:
a.該物質的溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”);
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紅色,據此現(xiàn)象,寫出對“飽和溶液”的理解 .
③常溫時,該物質在不同質量的水中,溶解達到飽和狀態(tài),溶質的質量與水的質量關系如圖2所示.
a.常溫時,該物質的溶解度是 g.
b.D點時,該溶液的溶質質量分數(shù)為 (結果精確到0.1%).
c.將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為 .
d.圖中A,B,C三個點表示溶液中溶質質量分數(shù)從大到小的關系是 .
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應用的實例 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是最輕的氣體,F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體;G為黑色固體單質,H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉變關系如圖,請回答下列問題:
(1)寫出有關物質的化學式:C是 ;G是 ;H是 .
(2)寫出反應②的化學方程式 ,該反應的基本反應類型是 .
(3)寫出反應③的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
回答下列與水有關的問題
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質分別放入水中,不能形成溶液的是 ;
A.食鹽 B.純堿 C.植物油 D.蔗糖
(2)凈水時,通常用 的方法,除去水中難溶性雜質,常用 除去水中的色素和異味;
(3)電解水產生氫氣和氧氣,證明水是由 組成的.
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