下列物質的用途主要利用其物理性質的是（ �。�
A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．氫氣作清潔燃料
C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．石墨作電池電極
【考點】化學性質與物理性質的差別及應用．
【專題】物質的變化與性質．
【分析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．
【解答】解：A、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質，故選項錯誤；
B、氫氣作清潔燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學性質，故選項錯誤；
C、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學性質，故選項錯誤；
D、石墨作電池電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質，故選項正確；
故選D
【點評】本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分，要記憶有關氧氣、氫氣、熟石灰和石墨的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
科目：初中化學 來源： 題型：
將6.5克鋅粒加入50克鹽酸溶液中，恰好完全反應．求；
（1）生成氫氣的質量為多少克？（反應的化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Zn﹣65，H﹣1，Cl﹣35.5）
（2）鹽酸溶液的溶質的質量分數(shù)？
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于水的說法正確的是（ ）
A．鑒別軟水和硬水可使用肥皂水
B．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
C．為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水直接澆灌農田
D．為減少水體污染，要禁止使用農藥和化肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用．
（1）溶液的形成
①將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是 （填標號）
A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置，取上層清液即為澄清石灰水，寫出生石灰與水反應的化學方程式 ．
（2）溶液的性質
①關于溶液的說法正確的有 （填標號）
A．鹽酸是純凈物 B．溶液是均一、穩(wěn)定的 C．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D．飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下，將某固態(tài)物質A溶于水，形成飽和溶液Ⅰ（如圖1），進行以下實驗，回答下列問題：
a．該物質的溶解度隨溫度升高而 （填“增大”或“減小”）；
b．往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紅色，據此現(xiàn)象，寫出對“飽和溶液”的理解 ．
③常溫時，該物質在不同質量的水中，溶解達到飽和狀態(tài)，溶質的質量與水的質量關系如圖2所示．
a．常溫時，該物質的溶解度是 g．
b．D點時，該溶液的溶質質量分數(shù)為 （結果精確到0.1%）．
c．將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為 ．
d．圖中A，B，C三個點表示溶液中溶質質量分數(shù)從大到小的關系是 ．
（3）溶液的用途
生活中溶液有許多用途，例如：碘酒能用于殺菌消毒；請再舉一個生活中溶液應用的實例 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是最輕的氣體，F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體；G為黑色固體單質，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉變關系如圖，請回答下列問題：
（1）寫出有關物質的化學式：C是 ；G是 ；H是 ．
（2）寫出反應②的化學方程式 ，該反應的基本反應類型是 ．
（3）寫出反應③的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
回答下列與水有關的問題
（1）水是常見的溶劑，將下列生活中少量的物質分別放入水中，不能形成溶液的是 ；
A．食鹽 B．純堿 C．植物油 D．蔗糖
（2）凈水時，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質，常用 除去水中的色素和異味；
（3）電解水產生氫氣和氧氣，證明水是由 組成的．
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