13.有等質(zhì)量的A、B兩種金屬,A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量.將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中,B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的稀鹽酸中,在反應(yīng)中A、B均顯正二價,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示.由圖你可以獲得的信息有:
(1)單位時間內(nèi)A產(chǎn)生的氫氣多,說明A產(chǎn)生氫氣的速率快.
(2)得到相同質(zhì)量的氫氣,參加反應(yīng)的金屬A的質(zhì)量要少一些.

分析 根據(jù)圖象可以得出:①比較氫氣的多少,從而可以判斷出金屬的相對原子質(zhì)量的大小,得到氫氣多的則相對原子質(zhì)量;②判斷金屬的活動性強弱,反應(yīng)時間短或斜線斜率大的則該金屬的活動性強.

解答 解:金屬的活動性越強的,和酸溶液反應(yīng)時產(chǎn)生氣體的速率也就越快,根據(jù)圖象不難看出,單位時間內(nèi)A產(chǎn)生的氫氣多,說明A產(chǎn)生氫氣的速率快;
等質(zhì)量的不同金屬得到的氫氣一樣多,說明參與反應(yīng)的金屬的質(zhì)量一定不一樣多,因此至少有一種金屬剩余;
由于得到的氫氣一樣多,根據(jù)元素的質(zhì)量守恒可知,參加反應(yīng)的稀鹽酸和稀硫酸的溶質(zhì)中氫元素的質(zhì)量一定相等,又因這兩種酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,從而說明參與反應(yīng)的兩種酸的質(zhì)量一定不一樣多;
由于A的相對原子質(zhì)量小,因此得到相同質(zhì)量的氫氣,參加反應(yīng)的金屬A的質(zhì)量要少一些;
故答案為:
(1)單位時間內(nèi)A產(chǎn)生的氫氣多,說明A產(chǎn)生氫氣的速率快.
(2)得到相同質(zhì)量的氫氣,參加反應(yīng)的金屬A的質(zhì)量要少一些.

點評 本題難度較大,主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序的應(yīng)用及有關(guān)的計算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“”和“”表示不同元素的原子,如圖表示單質(zhì)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實是( 。
A.1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B.1g鐵粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g四氧化三鐵
C.1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D.1g氫氣在1g氧氣中完全燃燒后生成2g水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)曲線A和B的交叉點m表示的含義是40℃時,A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)若將A物質(zhì)從A和B少量的混合物中分離出來,宜采用的是降溫結(jié)晶;
(3)50℃時A、B兩種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃,過濾,分離出晶體后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:A大于B(填“大于”、“小于”或“等于).
(4)50℃時將35g A物質(zhì)加入50g水中,經(jīng)充分溶解所形成的溶液是飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若x等于11,則該微粒表示陽(填“陽”或“陰”)離子.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;水是由水分子構(gòu)成的;金(Au)是由金原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.做好環(huán)境消毒是預(yù)防流感等疾病的有效措施,過氧乙酸(CH3COOOH)是常用的消毒劑之一.下列有關(guān)過氧乙酸的說法不正確的是(  )
A.過氧乙酸屬于有機高分子化合物
B.過氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.過氧乙酸中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2:4:3
D.19%的過氧乙酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法錯誤的一組是(  )
選項        區(qū)分的物質(zhì)區(qū)分方法
A木炭粉和硫粉看顏色
B硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C氮氣和氧氣帶火星的木條
D水和雙氧水聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.問題探究:熄滅蠟燭時,看到了白煙,它的成分是什么?學(xué)生猜想:
(1)白煙是燃燒時生成的二氧化碳?xì)怏w
(2)白煙是燃燒時生成的水蒸氣
(3)白煙是石蠟蒸汽凝聚成的固體
實驗探究:
A、在白煙的上方,放一塊玻璃片,沒有水霧,說明白煙不是(填化學(xué)式)H2O
B、在白煙的上方,罩一個沾有石灰水的燒杯,目的是為了驗證(填化學(xué)式)CO2
C、點燃白煙,發(fā)現(xiàn)可以被點燃,說明白煙有可燃性,這為假設(shè)提供了證據(jù).
實驗結(jié)論:寫出石蠟在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
實驗反思:蠟燭燃燒有時會產(chǎn)生黑煙,該成分是炭黑,說明石蠟中含有碳元素.

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同步練習(xí)冊答案