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6.化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類(lèi)文明的進(jìn)步,“神州十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪(fǎng)問(wèn)“天宮一號(hào)”、“天宮一號(hào)”資源艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料(填“金屬材料”或“合成材料”).
(2)”科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障,小紅的食譜中缺少富含維生素的食物,你建議他增加蘋(píng)果(填一種);當(dāng)他劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,你建議他飲用含無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)材料(填六大營(yíng)養(yǎng)素之一).
(3)“安全意識(shí)“在我們心中共鳴,在使用氫氧化鈉等堿性溶液時(shí)必須小心,如果不慎沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(4)“節(jié)能、環(huán)�!笔钱�(dāng)今社會(huì)的主題.2014年年初,我國(guó)多地爆發(fā)霧霾天氣,化石燃料燃燒(如機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、煤燃燒等)產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一.
①為了改善空氣質(zhì)量,將部分公交車(chē)的燃料改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2(diǎn)_CO2+2H2O.
②為減少可吸入顆粒物對(duì)環(huán)境的危害,請(qǐng)你再提出一條合理化建議:開(kāi)發(fā)利用新能源.

分析 (1)合金屬于金屬材料的一種,可以據(jù)此解答該題;
(2)水果、蔬菜中含有較多的維生素,可以據(jù)此解答,而劇烈運(yùn)動(dòng)后出汗應(yīng)該飲用含有無(wú)機(jī)鹽的飲料,可以據(jù)此解答該題;
(3)根據(jù)不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液,以中和堿液解答;
(4)天然氣是一種比較清潔的能源.

解答
(1)合金屬于金屬材料的一種,所以鋁鋰合金屬于金屬材料;
(2)水果、蔬菜中含有較多的維生素,所以應(yīng)該多食用水果蔬菜來(lái)補(bǔ)充維生素;而汗水中含有較多的無(wú)機(jī)鹽,所以劇烈運(yùn)動(dòng)后出汗應(yīng)該飲用含有無(wú)機(jī)鹽的飲料;
(3)慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液,以中和堿液;
(4))①甲烷燃燒能生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2(diǎn)_CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2(diǎn)_CO2+2H2O.
②開(kāi)發(fā)利用新能源,例如開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等能源可以減少可吸入顆粒物對(duì)環(huán)境的危害.
故填:開(kāi)發(fā)利用新能源.
故答案為:
(1)金屬材料;
(2)蘋(píng)果;無(wú)機(jī)鹽;
(3)用大量水沖洗   硼酸
(4)
①CH4+2O2(diǎn)_CO2+2H2O.
②開(kāi)發(fā)利用新能源

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查了多方面的生活知識(shí),要將化學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),從化學(xué)中走進(jìn)生活,從生活中走入化學(xué).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A(填裝置下方的字母序號(hào)),該化學(xué)反應(yīng)的方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條接近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說(shuō)明氧氣已滿(mǎn),否則,則說(shuō)明氧氣未滿(mǎn).
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳.該化學(xué)反應(yīng)的方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是E(填裝置下方的字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,放出熱量.
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室制取氨氣的符號(hào)表達(dá)式為:
NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)  NH3+CaCl2+H2O
①如果制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取(填字母)A.
②氨氣不能用排水法收集的原因是氨氣極易溶于水.
③NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,但易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則收集NO應(yīng)選擇F裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)如圖,判斷正確的是(  )
A.鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87gB.鈦元素的核內(nèi)中子數(shù)為22
C.Z的原子序數(shù)小于XD.Z和Y處于同一周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.保護(hù)資源、合理利用資源是每個(gè)公民的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是( �。�
A.鑄鐵暖氣片金屬表面刷銀粉形成保護(hù)層
B.國(guó)家加大開(kāi)采礦物的力度,并鼓勵(lì)私人到處開(kāi)采
C.及時(shí)除去鋼鐵制品表面的鐵銹
D.回收廢舊的易拉罐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法中正確的是( �。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體CO氣體通入氧氣,點(diǎn)燃
BNaCl溶液Na2CO3溶液滴入適量稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生
CFe粉CuO粉加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾
DCu(NO32溶液AgNO3溶液加足量銅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)徽_的是( �。�
A.水受熱變成水蒸氣,水分子不變
B.氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.寫(xiě)出文字表達(dá)式.
(1)木炭燃燒碳+氧氣(diǎn)二氧化碳
(2)銅在空氣中加熱銅+氧氣氧化銅
(3)鎂條在氧氣中燃燒鎂+氧氣(diǎn)氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.(1)酒精的水溶液是一種常用的消毒劑,酒精(C2H6O)由三種元素組成.
(2)a體積酒精與a體積的水充分混合后,得到溶液的體積小于2a,原因是分子間有間隔.
(3)在燃燒匙里放少量白糖,加熱.白糖會(huì)慢慢熔化成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了物理 變化;若繼續(xù)加熱,白糖會(huì)逐漸變黑,并能聞到股焦味,這時(shí)發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)硫離子2S2-; (2)氖氣Ne; (3)氨水中氮元素的化合價(jià)3NH3•H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案