5．下列四組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組物質(zhì)是（　　）
A．氧氣、氖氣B．紅磷、水銀
C．食鹽水、氮氣D．二氧化碳、稀有氣體

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氖氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、紅磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，水銀是汞的俗稱，汞是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，氮氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：D．

點評 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）分別寫出各儀器的名稱②漏斗、③量筒、⑥試管夾．
（2）可用于加熱的儀器是①，用于收集氣體的儀器是⑤，用于吸取和滴加少量液體的儀器是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．
（4）蚊子體內(nèi)含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢，則室溫時肥皂水的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．【化學(xué)中的小科學(xué)】
世界上有數(shù)百萬計的老人患老年性癡呆癥．許多科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，老年性癡呆癥與鋁有密切關(guān)系．同時還發(fā)現(xiàn)，鋁對人體的腦、心、肝、腎的功能和免疫功能都有損害．因此，世界衛(wèi)生組織于1989年正式將鋁確定為食品污染物而加以控制．提出成年人每天允許鋁攝入量為60mg．
從我國的目前情況來看，如果不加以注意，鋁的攝入量會超過這個指標(biāo)．除了從氫氧化鋁、胃舒平、安妥明鋁鹽、煙酸鋁鹽、阿斯匹林等藥物中攝人鋁以外，每人每天要從食物中攝人8mg～12mg的鋁．由于使用鋁制的炊具、餐具，使鋁溶在食物中而被攝入約4mg．大量的鋁還來自含鋁的食品添加劑．含鋁的食品添加劑經(jīng)常用于炸油條、油餅等油炸食品．含鋁的食品添加劑的發(fā)酵粉還常用于蒸饅頭、花卷、糕點等．據(jù)有關(guān)部門抽查的結(jié)果看，每千克油餅中含鉛量超過1000mg．如果吃50g這樣的油餅，就超過了每人每天允許的鋁攝入量．因此，要盡量少吃油炸食品，盡量少用含鋁的膨松劑，盡量避免使用鋁制的炊具及餐具．
思考題：你家中的鋁制品有哪些？如何說法你的家長不再使用鋁制品做餐具？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．“瀟湘”化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對鐵快速生銹進行了創(chuàng)新實驗探究，實驗設(shè)計如圖．
實驗操作如下：
①如圖所示組裝好儀器．
②用錐形瓶收集一瓶氧氣，塞上膠塞．在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水（水不要加太多，沒過導(dǎo)管末端即可）．
③打開膠塞，向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑（主要成分是活性鐵粉）．塞上膠塞，捏住乳膠管，輕輕搖晃錐形瓶，使懸濁液均勻掛在錐形瓶內(nèi)壁上．
④將導(dǎo)管放入燒杯中．1分鐘后，觀察到導(dǎo)管中紅色液柱高度超過25mm，錐形瓶內(nèi)壁呈紅褐色．
請回答下列問題：
（1）實驗步驟①組裝好儀器后，立即需要進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）查資料得知，步驟④中紅褐色固體為Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2與氧氣、水反應(yīng)而來，寫出生成紅褐色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．
（3）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的判斷與評價，你認(rèn)為不太合理的是BC．
A．實驗中用紅墨水是便于觀察                   B．實驗用氧氣代替空氣，毫無意義
C．實驗用鐵釘代替系脫氧劑，實驗效果會更好       D．加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列有關(guān)物質(zhì)所起的作用：
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放一團棉花起防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管作用．
（2）一氧化碳在高溫下將鐵礦石煉成鐵，起還原作用．
（3）二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中，起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是進行河水凈化的部分裝置圖：
（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器的名稱：A鐵架臺、B漏斗；
（2）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；
（3）如果過濾后的濾液仍然渾濁，則造成該現(xiàn)象的原因可能是紙破損、承接濾液的燒杯不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．炒菜時，油鍋里的油著火了，應(yīng)采取的最適宜的滅火措施是下列的（　　）
A．向油鍋里倒水B．向油鍋里撒沙子
C．把油鍋端下來D．蓋上鍋蓋并把油鍋遠(yuǎn)離火源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于高爐煉鋼B．液態(tài)氮做制冷劑
C．氫氣做清潔高效的新能源D．稀有氣體用做保護氣

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同步練習(xí)冊答案