9.(1)測定地下水的酸堿度可用C.(填標(biāo)號(hào))
A.紫色石蕊溶液        B.無色酚酞溶液        C.pH試紙
(2)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液   B.Mg和MnSO4 溶液  C.Mn和FeSO4 溶液
則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Mn>Fe>Cu.

分析 (1)測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用pH試紙;
(2)根據(jù)題給的信息可以判斷出Fe、Mg、Mn、Cu的活動(dòng)性順序,然后結(jié)合金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用即可完成解答.

解答 解:(1)測定地下水的酸堿度可用pH試紙,紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液只能指示溶液的酸堿性;
(2)根據(jù)Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng),說明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);Mg和MnSO4 溶液反應(yīng),說明鎂的活動(dòng)性比錳強(qiáng); C.Mn和FeSO4 溶液反應(yīng),說明錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),由此刻得出Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)椋篗g>Mn>Fe>Cu.
故答為:(1)C;(2)Mg>Mn>Fe>Cu.

點(diǎn)評 此題是對金屬活動(dòng)性順序的考查,解題的關(guān)鍵是對金屬活動(dòng)性順序表意義的掌握與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某學(xué)生配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí),進(jìn)行如下操作:用藥匙取固體NaCl直接放在天平的右盤,稱取10g,將10g固體NaCl投入盛有100mL水的量筒中,用玻璃棒攪拌.其錯(cuò)誤是:
(1)氯化鈉放在右盤,(2)水的量100mL,(3)放在量筒里溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB.2KClO3═2KCl+3O2
C.C+2CuO═2Cu+CO2D.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A.生理鹽水B.消毒酒精C.液氧D.食醋

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4.對于下列物質(zhì):①NH4NO3固體 ②CaO固體  ③CaCO3粉末 ④油脂 ⑤高錳酸鉀等五種物質(zhì),回答下列問題.
(1)CaO固體溶于水后,所形成溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈣.
(2)溶于水后,溶液的溫度顯著降低的是①(用序號(hào)填空,下同)
(3)放入水中攪拌形成乳濁液的是④
(4)溶于水后,溶液的顏色為紫紅色的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.我能用化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱完成下列填空.
(1)二氧化硫:SO2;  
(2)高錳酸鉀:KMnO4
(3)P2O5:五氧化二磷;         
(4)KClO3:氯酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.將“宏觀物質(zhì)、微觀粒子、化學(xué)符號(hào)”統(tǒng)一起來是學(xué)好化學(xué)必有的思維方法.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請回答:
(1)圖中,表示的物質(zhì)是水;
(2)圖中所表示的變化,在化學(xué)反應(yīng)前后分子(選填“分子”或“原子”)種類發(fā)生了變化,是化學(xué)變化;
(3)圖中所表示的化學(xué)變化可用化學(xué)方程式表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng);
(4)由該圖示獲得的信息還有:反應(yīng)前后元素種類不變(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
硫離子S2-;
2個(gè)鎂原子2Mg;
3個(gè)二氧化硫分子3SO2;
自然界最硬的物質(zhì)C; 
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保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
1個(gè)銨根離子NH4+
氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.
(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓降低.
②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是CO2能溶于水,也能使容器內(nèi)氣壓降低.要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水.
③楊紅通過檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是A(填代號(hào)),理由是氫氧化鈉有腐蝕性,易傷到手.

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