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一個密閉容器中有四種物質，在一定的條件下發(fā)生反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示．

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

4

10

1

21

反應后質量/g

0

10

15

待測

下列推理正確的是（　�。�

　

A．

Y一定是該反應的催化劑

　

B．

該反應屬于化合反應

　

C．

反應后Q的質量為10g

　

D．

該反應中消耗X與Q的質量之比為4：11


考點：

質量守恒定律及其應用；反應類型的判定．.

專題：

壓軸實驗題；化學用語和質量守恒定律．

分析：

本題可分析先X、Y、Z三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據質量守恒定律確定Q是反應物還是生成物，進而可以確定反應類型．

解答：

解：由表中數據分析可知，反應前后X的質量減少了4g﹣0g=4g，故X是反應物，參加反應的X的質量為4g﹣0g=4g；Y的質量反應前后不變，故Y可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；同理確定Z是反應物，生成的Z的質量為15g﹣1g=14g；由質量守恒定律，Q應是反應物，且參加反應的Q的質量為14g﹣4g=10g，故待測的數值為21g﹣10g=11g．

A、Y的質量不變，Y可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤．

B、該反應的反應物為X和Q，生成物是Z，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法正確．

C、Q應是反應物，且參加反應的Q的質量為14g﹣4g=10g，故待測的數值為21g﹣10g=11g，故選項說法錯誤．

D、反應中X、Q的質量比為4g：10g=4：11，故選項說法錯誤．

故選B．

點評：

本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據，靈活運用質量守恒定律．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各用途與所指氣體不符合的是（　　）

　

A．

氧氣﹣﹣用于潛水、急救、金屬切割

B．

氮氣﹣﹣用作保護氣、防腐

　

C．

稀有氣體﹣﹣用作保護氣、充填燈泡

D．

空氣﹣﹣用作燃料、防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關海水淡化的方法不可行的是（　　）

　

A．

加明礬使海水中的鹽分沉降，然后過濾以獲得淡水

　

B．

利用太陽能將海水蒸餾淡化

　

C．

在一定條件下將海水凝固以獲取淡水

　

D．

用超濾膜使海水中較小的水分子通過，而較大的溶質微粒不能通過從而獲得淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：


決定元素種類的是（　�。�

　

A．

質子數

B．

電子數

C．

中子數

D．

核外電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：


當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作，下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是

（　�。�

　

A．

大力發(fā)展煤炭發(fā)電

B．

大力植樹造林

　

C．

用清潔能源代替化石燃料

D．

禁止焚燒農作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數為　　，畫出它的原子結構示意圖　　；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是　　；

（3）A和B兩種粒子的　　相同，所以它們具有相似的化學性質；

（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由　　（填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質變化中，其微觀實質由分子分裂成原子，原子重新組合過程的是（　　）

　

A．

冰雪消融

B．

燈絲發(fā)光

C．

鎂帶燃燒

D．

玻璃破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號表示：2個鐵原子　2　；氖氣　　；地殼中含量僅次于氧元素的非金屬元素　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病和癌癥。過量攝入會引起中毒，已知硒的原子序數為34，質子數與中子數之和為79。下列有關硒原子的說法中，不正確的

A．核外電子數為34   B．核電荷數為79  C．質子數為34   D．中子數為45

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