6．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共33g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體23.4g，求：
①制取氧氣的質(zhì)量？
②剩余固體中含有的各物質(zhì)為多少克？

分析 根據(jù)氯酸鉀分解生成氧氣的化學(xué)方程式可知，只有氧氣是氣體，則可利用反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差來(lái)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，然后將氧氣的質(zhì)量代入化學(xué)方程式來(lái)計(jì)算生成的氯化鉀的質(zhì)量來(lái)解答．

解答 解：（1）因反應(yīng)中氧氣為氣體，則氧氣質(zhì)量為33g-23.4g═9.6g；
（2）因反應(yīng)至不再有氣體生成，則氯酸鉀完全分解，
剩余固體中含氯化鉀和二氧化錳，設(shè)氯化鉀的質(zhì)量為x，則
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
                       149    96
                        x     9.6g
$\frac{149}{x}=\frac{96}{9.6g}$
解得x=14.9 g
即氯化鉀的質(zhì)量為14.9g
則二氧化錳質(zhì)量為23.4g-14.9g═8.5g
答：（1）制取氧氣的質(zhì)量為9.6g；
（2）剩余固體中氯化鉀質(zhì)量為14.9 g，二氧化錳質(zhì)量質(zhì)量為8.5g．

點(diǎn)評(píng) 利用反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)已知物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它任何物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．工業(yè)純堿中含碳酸鈉，也有少量氯化鈉，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，取工業(yè)純堿樣品12.0g，向其中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g
（1）純堿屬于鹽（酸、堿、鹽）
（2）求所取該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①加熱碳酸氫銨固體碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳，②石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，③紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于氣體性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．氮?dú)庠诘蜏亍⒏邏簳r(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C．氧氣極易溶于水
D．稀有氣體是化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．利用下列所示儀器、藥品（及其他必要的物品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究．

（1）“把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中”與“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同？否（填“是”或“否”），哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？后者（填“前者”或“后者”）；
（2）根據(jù)圖給出的儀器，藥品設(shè)計(jì)尋找新的催化劑的實(shí)驗(yàn)方案在試管中加入少量紅磚粉，緩緩加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條深入試管，觀察現(xiàn)象；
（3）設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案，完成下表．
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 制取氧氣 試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)（以鐵絲為例）
 儀器、藥品（填序號(hào)）
 方案（可畫簡(jiǎn)圖）  
 反應(yīng)原理 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．目前我國(guó)的部分城市在推廣環(huán)保煙花．環(huán)保煙花可減少硫粉和金屬粉末的使用，保護(hù)了環(huán)境．
（1）硫粉在空氣中能燃燒，放出具有刺激性氣味的氣體，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）A、B是（1）、（2）反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)，常溫常壓下，A為氣體，B為固體，符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為氧氣、四氧化三鐵；二氧化硫、四氧化三鐵（合理均可）（寫出兩種可能的組合即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（　�。�
A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C．在化學(xué)變化中，分子本身不變D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．把糖和水混合后形成糖水B．氫氣在氧氣中燃燒生成水
C．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水D．1體積水與7體積酒精混合成的消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．下列不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．冶鐵煉鋼B．
蠶絲紡織		C．火藥應(yīng)用D．糧食釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案