【題目】處理河水常用措施有:①加熱煮沸、②消毒、③過濾、④自然沉降，較合理的順序為

A. ③①④②B. ④③②①C. ④①③②D. ③①②④

【答案】B

【解析】

要對河水進行凈化處理，首先要自然沉降除去大顆粒不溶性雜質(zhì)，然后經(jīng)過過濾除去不溶性固體小顆粒雜質(zhì)，再經(jīng)過消毒除去水中的細菌微生物，最后加熱煮沸即可飲用。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應，其中正確的是（ ）
A. 向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B. 向一定量稀鹽酸中逐滴加入水
C. 常溫下，等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應
D. 電解水生成氣體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬的說法錯誤的是

A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素B. 金屬回收利用有利于保護金屬資源

C. 噴漆可以防止鐵制品生銹D. 銅做導線利用了其良好的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校進行中考化學實驗操作考查有以下四個考題：①粗鹽提純②酸的化學性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了圖1儀器和藥品的實驗臺前：請回答：
（1）圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．請找出他可能失分的操作并說明錯誤原因：；
（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學中的四個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是（寫化學式）；由此實驗得出水是由組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

B. 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味氣體

D. 鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗基本操作錯誤的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 讀取液體體積
C. 檢查氣密性
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們開始實驗探究． 【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為 ．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為 ．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學評價

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學認為：此方案結(jié)論不正確，理由是： ．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應方程式是： ， 則猜想不成立．

第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質(zhì)，所以要保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學上，氫氧化鋁與目魚骨粉(含碳酸鈣)通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理_________(用化學方程式表示)。

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