3．硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度
B．40℃的硝酸鉀飽和溶液降溫會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．除去氯化銨中的少量硝酸鉀，可采用溶解、過濾的方法
D．60℃時(shí)，在100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得到的是硝酸鉀飽和溶�?/td>

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在說明物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以40℃的硝酸鉀飽和溶液降溫仍為飽和溶液，故B錯(cuò)誤；
C、兩種物質(zhì)都易溶于水，所以除去氯化銨中的少量硝酸鉀，不能采用溶解、過濾的方法，故C錯(cuò)誤；
D、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，所以在100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢瑁玫降氖窍跛徕涳柡腿芤�，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”是我們共同關(guān)注的話題．
（1）“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物，是未來的重要能源．甲烷屬于有機(jī)物．
（2）“煤”是三大化石燃料之一，煤屬于不可再生能源（填“可再生能源”或“不可再生能源”）
（3）在日常生活使用燃?xì)獾倪^程中，有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色．此時(shí)，可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，充分燃燒．
（4））用洗衣粉能洗去衣服上的油污，原因是洗衣服具有乳化作用．用手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水放出熱量（選填“放出”或“吸收”）；
（5）2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級(jí)大地震，造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．中國政府及時(shí)派出救援隊(duì)前往，并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷．其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1．大米中含有的主要成分為淀粉．帳篷的主要成分聚氯乙烯塑料屬于有機(jī)合成材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法不正確的是（　�。�
選 項(xiàng)物 質(zhì)雜 質(zhì)試劑或方法
A木炭粉氧化銅加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
B氧氣二氧化碳通過足量氫氧化鈉溶液后，再通過濃硫酸
C鐵鋅加入足量的氯化亞鐵溶液、過濾
D氯化鉀氯酸鉀加入二氧化錳、加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某無色溶液A可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成，為探究其組成，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答：

（1）操作Ⅰ、操作Ⅱ分離混合物的方法是過濾；
（2）由實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象可推出A溶液一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3（寫化學(xué)式，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)2所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為HNO3、NaNO3、Ca（NO3）2；
為了進(jìn)一步確定溶液A的成分，小明繼續(xù)做了下述實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)3：從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實(shí)驗(yàn)1中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)1的相同，通過該實(shí)驗(yàn)，證明樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在；
（4）小明在實(shí)驗(yàn)3中代替氫氧化鈣溶液的試劑是BaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子、彈簧夾、棉花及以下儀器如圖1

（1）若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若要制備并證明二氧化碳能與水反應(yīng)，需補(bǔ)充的一種溶液是紫色石蕊溶液．
①請(qǐng)連接A、B，并將裝置圖如圖2補(bǔ)充完整；
②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口冒出氣泡，紫色石蕊溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請(qǐng)按要求完成下列內(nèi)容：
（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請(qǐng)你用化學(xué)用語填空．
①氬氣Ar．    ②地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+．
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答下列問題：
①畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3．
②寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO=5N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列符號(hào)中能表示2個(gè)氫分子的是（　�。�
A．2HB．H2C．H2OD．2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組溶液，不用其他試劑不能鑒別出來的是（　�。�
A．CuSO4  NaOH  BaCl2 NaClB．BaCl2  Na2SO4 Na2CO3 HCl
C．NaOH  Na2CO3 酚酞  CaCl2D．H2SO4 Na2CO3  NaCl  KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．“愛旅游，愛生活”，旅行會(huì)讓生活變得更加美好．
（1）旅行時(shí)，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，耐磨性好的尼龍旅行包，它們屬于有機(jī)合成材料，人們會(huì)帶一些面包、餅干等食品，它們?yōu)槿梭w提供的營養(yǎng)素是糖類．
（2）旅途中皮膚意外擦傷，常用碘酒消炎，使用時(shí)會(huì)聞到特殊氣味，請(qǐng)從微觀角度解釋聞到氣味的原因分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（3）進(jìn)行篝火晚會(huì)時(shí)，人們不會(huì)把木材平鋪在地上點(diǎn)燃，而是將其架空后點(diǎn)燃，這樣做的目的是使木柴與氧氣充分接觸，從而促進(jìn)木柴的燃燒．

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