2．設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)比較空氣和呼出氣體中二氧化碳、水蒸氣、氧氣的多少
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取兩塊干燥的玻璃片，一塊放在空氣中，對(duì)著另一塊呼氣空氣中的玻璃片無(wú)明顯變化；
另一塊被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)．		空氣中水蒸氣的含量低于呼出的氣體中水蒸氣的含量
收集空氣、呼出的氣體各兩瓶，分別向空氣和呼出的氣體中滴加澄清石灰水盛空氣的集氣瓶中石灰水無(wú)明顯變化；
盛呼出的氣體的瓶中石灰水變渾濁．		空氣中二氧化碳的含量低于呼出的氣體中二氧化碳的含量．
分別向空氣和呼出的氣體中插入一跟燃著的木條．盛空氣的集氣瓶中木條無(wú)明顯變化；
盛呼出的氣體的瓶中木條熄滅．		空氣中氧氣含量高于呼出的氣體中氧氣的含量．

分析 呼吸前后氣體成分會(huì)有所變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會(huì)有所增大．檢驗(yàn)的方法采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行．

解答 解：根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)檢驗(yàn)氧氣含量；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳的含量；利用水蒸氣遇冷凝結(jié)的方法檢驗(yàn)呼出氣體中水蒸氣的含量．所以實(shí)驗(yàn)方案為：

步驟現(xiàn)象結(jié)論
取兩塊干燥的玻璃片，一塊放在空氣中，對(duì)著另一塊呼氣空氣中的玻璃片無(wú)明顯變化；
另一塊被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)．		空氣中水蒸氣的含量低于呼出的氣體中水蒸氣的含量
收集空氣、呼出的氣體各兩瓶，分別向空氣和呼出的氣體中滴加澄清石灰水盛空氣的集氣瓶中石灰水無(wú)明顯變化；盛呼出的氣體的瓶中石灰水變渾濁．空氣中二氧化碳的含量低于呼出的氣體中二氧化碳的含量．
分別向空氣和呼出的氣體中插入一跟燃著的木條．盛空氣的集氣瓶中木條無(wú)明顯變化；
盛呼出的氣體的瓶中木條熄滅．		空氣中氧氣含量高于呼出的氣體中氧氣的含量．
．
故答案為：無(wú)明顯變化；被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)；低于；無(wú)明顯變化；變渾濁；低于；無(wú)明顯變化；熄滅；高于．

點(diǎn)評(píng) 呼吸前后氣體成分會(huì)有所變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會(huì)有所增大．檢驗(yàn)的方法是采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行，依據(jù)已知的物質(zhì)的性質(zhì)分別對(duì)空氣樣品和呼出氣體進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是pH試紙直接插入待測(cè)液中，這樣操作導(dǎo)致的結(jié)果是會(huì)將整個(gè)試劑污染，正確的操作是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的請(qǐng)指出向待測(cè)液中滴加BaCl2溶液，錯(cuò)誤的原因是滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無(wú)法確定溶液中含有H2SO4，因?yàn)槿芤褐写嬖贜a2SO4．
（3）若你是學(xué)習(xí)小組的一員，驗(yàn)證猜想二正確，你選用到試劑是紫色石蕊，現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色．
（4）談?wù)勍ㄟ^以上實(shí)驗(yàn)探究你的收獲實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用活性炭將硬水進(jìn)行軟化
B．聞氣味區(qū)別酒精和蒸餾水
C．為了使汽油在汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)里充分燃燒，汽油以霧狀形式噴出
D．通過電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的

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2．能跟其他三種物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)的一種物質(zhì)是（　�。�
A．氧化銅B．氧氣C．焦炭D．二氧化碳

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9．下列關(guān)于碳的用途的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石墨在高溫下可用作潤(rùn)滑劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．五氧化二磷-P5O2B．水-OH2C．氧氣-O2D．氨氣-NH3

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14．在水中氫元素的化合價(jià)為（　�。�
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11．泉州是白螞蟻高發(fā)地區(qū)．白螞蟻會(huì)蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料．下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是（　　）
A．銅制品B．鋼筋C．大理石D．鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在用托盤天平做白磷燃燒前后的質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中．
（1）為什么要在錐形瓶底部鋪一薄層細(xì)紗？
（2）為什么玻璃管上要系一個(gè)小氣球？
（3）若在橡皮塞上安裝一銅絲．加熱銅絲，利用金屬的導(dǎo)熱性點(diǎn)燃白磷．你認(rèn)為可以嗎？理由是什么？
（4）在白磷燃燒后，冷卻，稱量，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，為什么會(huì)這樣？

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