【題目】下列各圖中●和 分別表示不同元素的原子，則其中表示混合物的是 ， 表示純凈物的是 ， 表示單質(zhì)的是 ， 表示化合物的是 ．

【答案】B；ACD；CD；A
【解析】解：A中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B中含有三種物質(zhì)的分子，屬于混合物；C中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；D中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)．
故填：B，ACD，CD，A．
【考點(diǎn)精析】掌握純凈物和混合物的判別和單質(zhì)和化合物的判別是解答本題的根本，需要知道純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)；單質(zhì)與化合物的區(qū)別：?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在C+2CuO2Cu+CO2↑反應(yīng)中，Cu元素有+2價(jià)變?yōu)?價(jià)，C元素由0價(jià)變?yōu)?4價(jià)，這類在反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，據(jù)此推斷，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A.C+O2CO2
B.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.2HgO2Hg+O2↑
D.2H2S+3O22SO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
A.室內(nèi)著火時(shí)不急于打開門窗
B.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/span>
D.發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭生活中燒開水時(shí)，會(huì)看到有大量氣泡從水中冒出，這是因?yàn)闇囟壬邥r(shí)（ ）
A.水發(fā)生了分解反應(yīng)
B.空氣在水中的溶解度減小
C.水與壺發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.空氣在水中的溶解性增強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
用等質(zhì)量，等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.
蠟燭燃燒時(shí)剩余固體的質(zhì)量
C.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華文化中的瑰寶，下列成語涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.聚沙成塔
C.死灰復(fù)燃
D.破釜沉舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡．然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時(shí)天平（ ）
A.偏向左邊
B.偏向右邊
C.仍然平衡
D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（ ）

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集

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