【題目】下列關于燃燒和滅火的解釋錯誤的是(　　)

A. 實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，是因為乒乓球的著火點比濾紙的低

B. 火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點

C. 蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下

D. 蠟燭熄滅，是因為碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒

【答案】B

【解析】A、實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，是因為乒乓球的著火點比濾紙的低，正確；B、著火點是物質固有的屬性，一般不能改變，火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，而不是增大了火柴梗的著火點，錯誤；C、蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下，正確；D、蠟燭熄滅，是因為碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不支持燃，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粒子的結構示意圖如下圖所示，請回答下列問題:

(1) 如該粒子表示一種原子，則x與y的差值為______（填數(shù)值）；

(2) 如該粒子表示一種陽離子，則該粒子的元素在元素周期表中位于第______周期；

(3) 寫出x=8和x=13的二種元素組成的單質在常溫下發(fā)生反應的化學方程式：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，我國火力發(fā)電量占全國總發(fā)電量的80%以上．請回答問題：

（1）火力發(fā)電以煤做燃料，使水變成水蒸氣，推動渦輪運動，從而為我們的生產(chǎn)和生活提供電能，此過程中發(fā)生的全部能量轉化是_____．

（2）燒煤時，通常會向爐灶內(nèi)鼓入空氣，并將煤磨成煤粉，這樣做有利于節(jié)能減排，理由是①_____，但還存在一定的問題，因為煤燃燒還會產(chǎn)生②_____、_____等，污染空氣．

（3）隨著科技的發(fā)展，時代的進步，太陽能、風能等能源的應用越來越廣泛．太陽能電池板邊框材料宜選用具有強度高、抗機械沖擊能力強的金屬材料，應選擇_____（填字母）．

A 鋁合金 B 玻璃 C 塑料

（4）液化石油氣是家庭常用的氣體燃料，利用加壓后壓縮到鋼瓶中．當打開減壓閥時，壓強①_____，氣體逸出，液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等，已知“烷”這類物質的化學式規(guī)律是：CnH2n+2，例如：甲烷，n的取值為1，甲烷的化學式為CH4，乙烷，n的取值為2，其化學式C2H6，以此類推，請寫出丁烷的化學式②_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如圖：

（1）寫出該反應的化學方程式_____；

（2）該化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）；

（3）該反應中含氫元素的化合物有_____種；反應前后化合價發(fā)生變化的元素是_____（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為探究金屬化學性質的兩組實驗。

（1）實驗Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，小萍同學認為該實驗設計不夠合理，理由是_____________________________________________________。

（2）寫出實驗Ⅱ中C試管內(nèi)反應的化學方程式________________________________________。

（3）實驗Ⅱ中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_____（填字母序號）。若實驗室只有銅片，小明將銅片分別放入兩種鹽溶液中，也通過實驗驗證了三種金屬的活動性順序，所用的兩種鹽溶液是_____________和____________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）2011年4月8日凌晨3時10分，蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi)，兩輛裝載近40噸危險化學品——190號溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃燒爆炸，當場造成4人死亡1人受傷。迅即趕到的救援官兵，佩戴空氣呼吸器，用噴霧水槍對火勢進行控制，到5時30分，隧道內(nèi)明火被全部撲滅。

（1）以下是四種常用的危險品標志，在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應貼的標志是 。

（2）油罐車起火燃燒有三個必要條件：其中“190號溶劑油”為可燃物、還需要有 和

。

（3）從滅火的原理分析，消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，其原理是 。

（4）調(diào)查表明，火災傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的，當油罐車起火燃燒、爆炸時，下列自救措施不當?shù)氖?/span> 。

A、迅速脫下衣物，撲滅大火 B、背對爆炸地點迅速臥倒

C、用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校學生學習金屬后做如下探究：

①用一定量AgNO3溶液進行了如圖實驗。

Ⅰ.向固體乙上滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，則固體乙的組成是___________。

Ⅱ.溶液甲呈藍色，溶液甲中一定含的溶質是_________________。使溶液呈藍色的化學反應是____________________（寫化學方程式），該反應的基本類型是 _______________________。

②稱取銅粉和鋅粉混合物10.0克，逐滴滴入100克稀硫酸溶液，實驗情況如圖所示。

Ⅰ.混合物中Zn的物質的量是________mol。

Ⅱ.稀硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．請回答：

（1）隨著溫度的升高溶解度減小的是_____；

（2）50℃時，要完全溶解20g乙種物質得到飽和溶液，需要水_____g；

（3）把20℃時三種物質的飽和溶液升溫到40℃，則三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____；

（4）在20℃時，分別配制100g甲和乙的飽和溶液，所需溶劑質量較多的是_____；

（5）將50℃時丙的飽和溶液降溫至20℃，丙溶液溶質的質量分數(shù)是_____（填“變大”“不變”“變小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見化合物間的轉化關系，其中A在常溫下是液體，F是人體胃液中助消化的酸，E常用來改良酸性土壤，A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學反應。圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出物質的化學式：A______，B______。

（2）B和G之間發(fā)生反應的化學方程式為______。

（3）G和F之間的反應屬于基本反應類型中的______反應。

（4）C物質的一種用途是______。

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