【題目】如圖是初中化學中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F是人體胃液中助消化的酸,E常用來改良酸性土壤,AB在不同的條件下會發(fā)生不同的化學反應。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應條件、部分反應物和生成物已略去。

1)寫出物質(zhì)的化學式:A______,B______

2BG之間發(fā)生反應的化學方程式為______。

3GF之間的反應屬于基本反應類型中的______反應。

4C物質(zhì)的一種用途是______

【答案】H2O CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 復分解 建筑材料(或補鈣劑等)

【解析】

A在常溫下是液體,則A可能是水;F是人體胃液中助消化的酸,則F是鹽酸;再由A(水)和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學反應,可知B為二氧化碳,因為二氧化碳能與水反應生成碳酸,另外,二氧化碳和水在植物光合作用下能反應轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣;由于A(水)還能和D反應,則D為氧化鈣;又D能轉(zhuǎn)化為E,且E能和F鹽酸反應,則E為氫氧化鈣,符合E常用來改良酸性土壤的說法;再結(jié)合圖示可知,G能分別與B二氧化碳、F鹽酸反應,則G為堿液(如氫氧化鈉);由于C能轉(zhuǎn)化生成D(氧化鈣)或A(水)或B(二氧化碳),故C為碳酸鈣,帶入框圖,推斷合理。

1)由分析知AB是水和二氧化碳,化學式為:H2O、CO2;E是氫氧化鈣,F是鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,反應的方程式為:CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O

2B是二氧化碳,G是氫氧化鈉,兩者反應的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;

3G是氫氧化鈉,F是鹽酸,該反應的基本類型屬于復分解反應;

4C是碳酸鈣,可以用作建筑材料。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋錯誤的是(  )

A. 實驗過程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,是因為乒乓球的著火點比濾紙的低

B. 火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅,是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點

C. 蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下

D. 蠟燭熄滅,是因為碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組在探究酸的化學性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實驗:

1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是___________,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液。

2)實驗結(jié)束后,同學們將AB兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。過濾,對濾液中的溶質(zhì)成分進行探究,請你一起參與。

(提出猜想)

猜想1:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉;

猜想2:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;

猜想3:濾液中的溶質(zhì)是___________

實驗步驟

預計實驗現(xiàn)象

預計結(jié)論

取少量的濾液于試管中,______

______

猜想______正確

(設(shè)計實驗)請你選擇一種猜想進行驗證。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下表所示:

物質(zhì)

反應前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應中的質(zhì)量/g

9

22

3

b

反應后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

下列說法正確的是 ( )

A. 該化學反應為復分解反應B. 丙一定為催化劑C. a等于10D. b等于12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室可用如圖裝置進行COCO2的分離與干燥(a為彈簧夾,b為分液漏斗活塞),現(xiàn)有濃硫酸、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液五種試劑,按下列要求填空:

1)甲中裝的是____________,乙中裝的是____________,丙中裝的是________________。

2)當活塞操作為關(guān)閉_________,打開________時,首先分離得到的是干燥的____________氣體;然后再關(guān)閉_________,打開_________,就可以得到干燥的____________氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:

(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____

(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaClCaCl2

猜想三:_____ 猜想四:NaCl、Ca(OH)2HCl

(交流討論)同學們經(jīng)過討論后一致認為猜想_____不正確。

(設(shè)計實驗)請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。

_____

猜想二不成立

取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。

_____

猜想三成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學反應的微觀模型示意圖,下列說法正確的是

A. 該反應共有兩種元素參加

B. 該反應的反應物和生成物都是化合物

C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D. 參加反應的分子的個數(shù)比是21

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用到下面的實驗裝置。請回答下列問題:

1)儀器①的名稱為_____。

2)實驗室選用B作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還需要補充的一種用品是_____,該用品的作用是_____;反應的化學方程式為_____。

3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母),CO2SO2既有相似性又有差異性,向水槽中滴入紫色石蕊溶液,將裝滿兩種氣體的試管同時倒立于水中,片刻后實驗現(xiàn)象如G所示,說明相同條件下的溶解性:SO2_____CO2(填”“),試管內(nèi)溶液變成_____色。

4)興趣小組選用F裝置制取氫氣,其優(yōu)點是_____。實驗室用鹽酸制備氫氣,為了得到純凈、干燥的H2,所用除雜裝置(如圖所示)的導管按氣流方向連接順序是_____(填字母)

a.1→2→4→3

b.3→4→1→2

c.4→3→1→2

d.4→3→2→1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。

(提出問題)

如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

(實驗設(shè)計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:

(分析與表達)

1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式是_____

2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是_____。

3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是

_____。

(記錄與處理)

4)已知實驗I反應前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_____。

A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)

5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。

根據(jù)你的認識,在坐標圖中繪制出010min生成CO2體積隨時間變化的曲線。

(反思與評價)

6)經(jīng)過分析,你認為實驗I/span>的優(yōu)點是_____,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_____。

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