8.如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①試管,②鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水.實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放棉花團,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流,使試管炸裂.
(3)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是大理石或石灰石,收集裝置選擇E(填寫裝置序號),寫出化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,寫出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng))可選用的發(fā)生裝置是
B(填寫裝置序號).
(5)若用如圖裝置收集生成的氧氣,集氣瓶中盛放的液體試劑是水,氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,鐵架臺是常用的夾持儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用如圖裝置收集生成的氧氣,集氣瓶中盛放的液體試劑是水,氣體應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水小.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:試管;鐵架臺;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水;試管口沒有放棉花團;防止水倒流,使試管炸裂;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:大理石或石灰石;E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng);故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);B;
(5)若用如圖裝置收集生成的氧氣,集氣瓶中盛放的液體試劑是水,氣體應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水;故答案為:b;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項和反應(yīng)的類型等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取O2的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2,應(yīng)選擇裝置D(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集O2,經(jīng)一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是裝置漏氣.
(4)若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2.優(yōu)點是②(填編號).
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項①(填編號).
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有CO和CO2兩瓶氣體,欲分別通過以下實驗方案鑒別開來,你認為可行的是( 。
①點燃②通過灼熱的氧化銅③通入石灰水④聞氣體⑤通入紫色石蕊試液中⑥倒扣在盛水的水槽中⑦向盛有燃著蠟燭的燒杯傾倒.
A.①②③④⑤⑦B.①②③⑤⑥⑦C.①②③⑤⑦D.全部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.CO2是一種常見的氧化物.
(1)CO2的相對分子質(zhì)量是44.
(2)檢驗CO2常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)CO2有廣泛的用途.工業(yè)上可用CO2生產(chǎn)碳酸鈉(NaHCO3):一定條件下,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣(NH3)和CO2,即可析出碳酸氫鈉固體,此時溶液變渾濁;過濾,濾液中含有氯化銨.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(提示:方程式配平后,物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)均為1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;
(4)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2.大氣中CO2含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題.
①天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②計算1gCH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m=2.75g(精確到0.01g);
③從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是天然氣燃燒后產(chǎn)生的熱量多,排放的二氧化碳少.
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4m56KJ
C3.67g32KJ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.宇宙飛船內(nèi)宇航員呼出的氣體要通過氫氧化鋰(LiOH)的過濾網(wǎng),以除去所含的二氧化碳,此化合物中鋰元素的化合價為( 。
A.+3B.+2C.+1D.-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列客觀事實的微觀解釋正確的是( 。
選項客觀事實微觀解釋
A品紅在熱水中擴散比在冷水快水分子間存在空隙
BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中存在H2分子
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中擴散得更多
D氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都能支持燃燒氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是由氧氣分子構(gòu)成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣體及其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是(  )
A.乙硫醇由乙硫醇分子構(gòu)成
B.乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為2:6:1
C.乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{32}{12×2+1×6+32}$×100%
D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.蠟燭(足量)在如圖所示密封的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄火,測得瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。
1 蠟燭剛進入集氣瓶時比在空氣中燃燒更劇烈
2 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總量不斷減少
3 瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒
4 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩CO2氣體.
A.1,2B.1,3C.1,4D.2,3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列各組敘述中,有錯誤的是( 。
A.鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水
D.KNO3、CO(NH22都是常用的復(fù)合肥料

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同步練習(xí)冊答案