17．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．大米霉變C．玻璃破碎D．氧氣液化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、大米霉變過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、氧氣液化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物 質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)17.403.6
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C．反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D．反應(yīng)過(guò)程紅，物質(zhì)A與物質(zhì)C的質(zhì)量之比為197：316

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．又是一年畢業(yè)季，2015年中考即將來(lái)臨．這幾天，同學(xué)們填寫的同學(xué)錄如果想要長(zhǎng)期保存，因此書寫時(shí)必須使用（　�。�
A．鉛筆B．碳素筆C．紅墨水筆D．圓珠筆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血
B．用熟石灰改良?jí)A性土壤
C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火
D．醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．李同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí)，將鐵釘浸沒(méi)在試管里的食鹽水中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末．李同學(xué)對(duì)此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測(cè)：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl3；⑤數(shù)種物質(zhì)的混合物．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為李同學(xué)的上述猜測(cè)中，不做實(shí)驗(yàn)就可以排除的是②、④（填序號(hào)），理由是因?yàn)镕e2O3是紅色的，而FeCl3能溶于水．
（2）你認(rèn)為黑色粉末還可能是碳，理由是因?yàn)樯F中含碳；
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用化學(xué)方法驗(yàn)證黑色粉末是否為Fe粉：取黑色粉末，滴加稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生則說(shuō)明含有鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用淬火的鋼針制作釣魚鉤
B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食醋制二氧化碳
C．用小卵石、石英砂、活性炭等制作簡(jiǎn)易凈水器
D．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開(kāi)鎖更靈活

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACO2（O2）燃燒硫粉
BCuSO4溶液（H2SO4）加入過(guò)量Cu粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾
CNaCl溶液（Na2CO3）加入過(guò)量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
DCaCl2溶液（HCl）加入過(guò)量的碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是長(zhǎng)頸漏斗，b是集氣瓶．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他：在試管口放一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號(hào)）D，選用該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣大．
（4）C裝置中為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器下端伸入液面以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下面是初中化學(xué)中制取氣體的常見(jiàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體，選取BC或BD均可，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體可采用同高錳酸鉀制氧氣相同的發(fā)生裝置，你認(rèn)為其原因主要是什么？

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