5．下列說法正確的是（　�。�
A．含有氧元素的化合物就一定是氧化物
B．催化劑就是MnO2，催化劑都可以加快反應(yīng)速率
C．銅粉加熱后，生成物比原來銅粉的質(zhì)量增大，此化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D．盡管分子、原子都很小，但分子比原子大

分析 A、根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行分析；
B、根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
D、根據(jù)分子、原子的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不屬于氧化物，故說法錯(cuò)誤；
B、催化劑有很多，催化劑也不都可以加快反應(yīng)速率，還可以減緩反應(yīng)速度，故說法錯(cuò)誤；
C、銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量增加，是因?yàn)殂~與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故說法正確；
D、分子比構(gòu)成該分子的原子大，但不一定比別的原子大，故說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]晶體存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004．
（1）標(biāo)簽上“脂肪≥3.3g”，是指100mL牛奶中含脂肪至少為3.3g，那么一盒牛奶中至少含鈣0.28g．
（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.8%．
（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，這些鈣有90%來自牛奶，則一個(gè)人至少要喝多少盒牛奶？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的說法是（　�。�
A．量筒讀數(shù)前要先放平
B．若未作說明則應(yīng)該按最少量取用藥品
C．滴管滴加液體時(shí)垂直懸空
D．將熟石灰保存于細(xì)口瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫下列空白：
（1）3個(gè)氯原子3Cl；
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒O2；
（4）3個(gè)氫氧根離子3OH-；
（5）碳酸鉀K2CO3．
（6）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮元素為-3價(jià)），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
（2）若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量＜（填“＞、＜、=”）40g
（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體．根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的氧氣化合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)主要是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
C．硬水和軟水可用肥皂水鑒別
D．硝酸銨溶于水從水中吸收了能量，水溫降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．隱形眼鏡洗液有效成分是過氧化氫（H2O2），下列有關(guān)過氧化氫正確的是（　�。�
A．過氧化氫由氫氣和氧氣組成
B．過氧化氫由氫元素和氧元素組成
C．一個(gè)過氧化氫分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
D．一個(gè)過氧化氫分子由2個(gè)氫分子和2個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣

請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答：分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響．（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）
（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②試管．
（2）A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置來干燥氧氣，則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是濃硫酸（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填寫裝置對(duì)應(yīng)的字母）．
（4）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知某堿溶液的溶解度隨溫度的升高而增大，溫度一定時(shí)，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強(qiáng)．
（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質(zhì)不變），可采取的方法是升高溫度并在該溫度下恒溫蒸發(fā)溶劑．
（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，可以加入的化學(xué)試劑是HCl．（請(qǐng)?zhí)顚懸环N化學(xué)試劑的化學(xué)式）

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