8．作為新時代的中學(xué)生，我們要宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)．從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是（　�。�
A．燃放鞭炮，能降妖除魔，不會造成空氣污染
B．某報紙刊登一則頭條新聞“新型催化劑使用后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生巨大改變”
C．隱居在峽谷十年的易大師能點化“自來水”便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉
D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

分析 A、燃放鞭炮會產(chǎn)生有害氣體和煙塵；
B、根據(jù)催化劑的定義分析；
C、根據(jù)催化劑的定義分析；
D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的．

解答 解：A、燃放鞭炮會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染；故A錯誤；
B、催化劑是指能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)，故B錯誤；
C、催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素，“自來水”成為“圣水”是不可能的，故C錯誤；
D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，故正確．
故選D．

點評 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，不符合該說法的都屬于偽科學(xué)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．請指出所示實驗操作中的錯誤，并改正：
實驗1錯誤：1液體體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$；2試管沒有與桌面呈45度角；3用手拿著試管加熱；4用內(nèi)焰加熱；
實驗1改正：1液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$；2試管與桌面呈45度角；3用試管夾加持加熱  4用外焰加熱；
實驗2錯誤：1瓶塞橫放在桌面上；2試管沒有傾斜；3試劑瓶口與試管口沒有緊挨著；
實驗2改正：1瓶塞倒放；2試管傾斜；3試劑瓶口與試管口緊挨著；
實驗3錯誤：試管口向上傾斜；
實驗3改正：試管口略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（　�。�
A．
用100mL量筒量取8.5mL水		B．
檢查裝置氣密性
C．
驗證質(zhì)量守恒定律		D．
傾倒液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．實驗操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
過濾		D．
點燃鎂條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．從氫、氧、硫三種元素組成的物質(zhì)中，選擇出符合下列條件的物質(zhì)（化學(xué)式）：
（1）可以助燃的氣體O2
（2）實驗室用于制取氧氣的物質(zhì)H2O2
（3）污染空氣的氣體（寫一種）SO2
（4）孕育和維系生命所必須的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列變化中，屬于緩慢氧化的是C
A．細鐵絲在氧氣中燃燒 B．輪胎爆炸 C．牛奶變酸 D．鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．假設(shè)一個成年人每秒吸入空氣0.25L，
（1）一個成年人一天（24小時）吸入空氣的體積是21600L；
（2）一個成年人一天呼吸所吸入氧氣的質(zhì)量是多少g？（在標(biāo)準狀況下，氧氣的密度為1.429g/L）（寫出計算過程，結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用元素符號填空：
（1）氬氣Ar
（2）2個鈉離子2Na+
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al
（4）3個五氧化二磷分子3P2O5
（5）某氣體在空氣中占21%，表示出它的8個分子8O2
（6）5個氯離子5Cl-
（7）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（8）鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列對α-丙氨酸的敘述正確的是（　�。�
A．由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成B．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．屬于氧化物D．化學(xué)式為C3H7O2N

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同步練習(xí)冊答案