19．在化學(xué)反應(yīng)里，與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．中子數(shù)D．核電荷數(shù)

分析 根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．
A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是質(zhì)子數(shù)，故選項錯誤．
B、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，故選項正確．
C、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是中子數(shù)，故選項錯誤．
D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是核電荷數(shù)，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．利用分子的性質(zhì)解釋下列事實：
（1）加油站里的汽油已貯存在油罐中，但在離油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴禁煙火”．汽油的分子是不斷運動的．
（2）液氧和氧氣的狀態(tài)不同，但具有相同的化學(xué)性質(zhì)．同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同．
（3）酒精溫度計能指示溫度的高低．溫度的改變，分子間的間隔也隨之改變．
（4）木材燃燒后生成水和二氧化碳．分子在化學(xué)變化中可分解為原子，原子又重新組合成新的分子．
（5）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮．氣體的分子間的間隔較大，液體、固體分子間的間隔較�。�
（6）把糖放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有了甜味．蔗糖分子通過運動分散到水里去了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺．下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．
品名雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水（水、二氧化碳）
白砂糖、檸檬酸、香料、
苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意禁止加熱、避免陽光直曬
（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是無色晶體，能溶于水．
（2）小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進一步驗證檸檬酸的酸性：
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色． 據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性．他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅．
②小紅認為小明的實驗結(jié)論不夠嚴密，她的理由是汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅；她建議在原來實驗的基礎(chǔ)上再進行一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到紅色不變成紫色，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語填空：
（1）氦氣He
（2）氫離子H+
（3）2個汞原子2Hg
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al
（5）高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
（6）甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)生活實踐經(jīng)驗和已學(xué)的化學(xué)知識區(qū)分下列物質(zhì)．
（1）水和酒精；
（2）金屬鋁片和金屬銅片；
（3）石灰石與食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組粒子中，核外電子排布完全相同的一組是（　�。�
A．H，Na，Na+B．O，S，ArC．Na+，F(xiàn)-，HeD．Na+，Mg2+ O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題；
（1）甲管生成氫氣，b是電源正極，檢驗乙管中氣體的方法是用帶有火星的木條檢驗，木條復(fù)燃說明是氧氣水分解反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2：1．某同學(xué)在做該實驗時，測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2：1．請你對他得到這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測氧氣比氫氣更容易溶于水中多等（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)實驗室里，老師給同學(xué)們準備了如下實驗裝置：

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，他應(yīng)寫出的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在這個反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，選擇的發(fā)生裝置是B（填字母代號，下同），能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．標準狀況下，氧氣密度比空氣密度略大，所以還能用裝置E收集；
（2）若以高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A，反應(yīng)的符號表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．那么制取氨氣選擇的裝置分別為A和D（填字母代號）．
（4）請分別寫出圖中儀器的名稱：a試管；b長頸漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列儀器中不能用來加熱的是（　�。�
A．試管B．燒杯C．量筒D．蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊答案