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某化學興趣小組同學將一塊光亮的銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現銅表面變黑,他們對黑色物質的成分產生了興趣.
【提出問題】銅片表面的黑色物質是什么?
【猜想與假設】小紅認為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
小明認為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質.
小東認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰,又有氧氣與銅反應生成的新物質.
【查閱資料】(1)酒精不充分燃燒產生炭黑(即黑煙);炭黑不溶于水,也不能與稀鹽酸反應.
(2)金屬銅與氧氣在加的條件下能反應生成黑色的氧化銅.
(3)氧化銅能與稀鹽酸反應生成氧化銅和水,得到綠色溶液.
(4)銅片不能與稀鹽酸反應.
【進行實驗】
實驗一:下面是小紅設計的實驗方案,請你幫他完成下表:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取一小塊光亮的銅片,放入試管內,然后用試管夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱.銅片變黑
 
的猜想是錯誤的.說明黑色物質的出現可能與空氣中的
 
有關.
實驗二:小明想用另一種方法驗證上面的猜想哪個是正確的?你請幫他完成實驗方案.
實驗用品:①一塊光亮的銅片直接放在酒精燈火焰上灼燒,表面已經變黑的銅片.
②稀鹽酸  ③試管
你的實驗方案是:
 

【反思拓展】
(1)實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了
 
的干擾.
(2)寫出金屬銅與氧氣加熱反應的化學方程式
 

(3)氧化銅與稀鹽酸反應的化學反應方程式為
 
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,金屬的化學性質,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:本題通過實驗探究分析了黑色物質的成分.
【進行實驗】根據給試管中的固體加熱的操作和銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應解答;
【反思拓展】(1)根據在試管中加熱不直接接觸酒精燈的火焰可排除酒精不完全燃燒產生的煙灰的干擾解答;
(2)根據銅在加熱條件下能與氧氣反應生成氧化銅進行解答;
(3)根據氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水進行解答.
解答:解:【進行實驗】給試管中的固體加熱要用試管夾夾持試管在酒精燈的外焰加熱,銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅,在試管中加熱沒有銅片沒有直接接觸酒精燈的火焰不可能是煙灰;
實驗一:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取一小塊光亮的銅片,放入試管內,然后用試管夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱.銅片變黑小紅、小東的猜想是錯誤的.說明黑色物質的出現可能與空氣中的氧氣有關.
實驗二:氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水,溶液的顏色為藍色,所以實驗方案是:在試管中加入少量稀鹽酸,將表面已經變黑的銅片插入稀鹽酸中,觀察溶液顏色的變化.
【反思拓展】(1)在試管中加熱不直接接觸酒精燈的火焰可排除酒精不完全燃燒產生的煙灰的干擾;
(2)銅在加熱條件下能與氧氣反應生成氧化銅,反應符號表達式2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(3)氧化銅與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,反應的化學反應方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
故答案為:【進行實驗】實驗一:小紅、小東;氧氣;
實驗二:在試管中加入少量稀鹽酸,將表面已經變黑的銅片插入稀鹽酸中,觀察溶液顏色的變化;
【反思拓展】(1)酒精不完全燃燒產生的煙灰;
(2)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(3)CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
點評:本考點屬于實驗探究題,既有物質的性質,還有基本操作,綜合性比較強.本題根據題目提供的信息,結合實驗探究的一般步驟和銅的性質等知識來解決,本考點主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

自然界中的碳氧循環(huán)
如圖五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖,圖中的數據表示二氧化碳的相對量,沒有具體單位.請你仔細分析圖示,結合已有知識回答下列問題:
(1)將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對量總和與所有釋放二氧化碳的相對量總和比較,你能得出的結論是
 

(2)在五幅圖片中,人類通過合理利用資源或采取一定的措施,能夠有效控制大氣中二氧化碳含量增加的方法是
 
 
、
 

(3)圖(Ⅲ)中海水吸收二氧化碳后與水反應的化學方程式是:
 

(4)眾多的局部小循環(huán)形成了自然界中二氧化碳整體的大循環(huán).請你運用生物課中學到的知識,對圖(Ⅴ)中的碳氧循環(huán)過程進行分析說明(要用具體的數據說明整個變化過程).你的分析過程是:
 
;上述過程中植物實際吸收的二氧化碳相對量是
 
;二氧化碳被綠色植物吸收生成葡萄糖,反應的化學方程式為
 

(5)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們是一種重要的資源.
①化石燃料燃燒不僅釋放同二氧化碳,還會產生
 
(寫化學式)等氣體污染空氣.
②汽油是石油分餾所得的產物之一,其成分之一為C8H18,它完全燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)B處出現的現象是
 
;反應的化學方程式是
 

(3)從C處出現的現象中你獲得的信息是
 
(填寫性質).

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求書寫化學方程式:
(1)生石灰作干燥劑的反應:
 

(2)“濕法冶銅”的反應:
 

(3)用稀硫酸除鐵銹:
 

(4)鋁制品抗腐蝕性能良好的原理:
 

(5)有銅生成的非置換反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出化學反應文字表達式及主要現象或化學反應類型
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
;   主要現象
 

(2)硫在氧氣中燃燒
 
;   主要現象
 

(3)紅磷或白磷在空氣中燃燒
 
;  主要現象
 
;
(4)碳燃燒
 
;        化學反應類型
 
;
(5)用高錳酸鉀為原料制取氧氣
 
;化學反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一個月的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應先
 
,后
 
,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三支試管內分別注入同體積的不同溫度的水,分別放入相同質量的白磷,如圖所示:

(1)試管甲中白磷能否燃燒?
 
,原因是
 

(2)乙試管中白磷能否燃燒?
 
,原因是
 

(3)試管丙中白磷能否燃燒?
 
,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質,其中B是常用于光合作用和滅火的氣體,D常用于中和土壤酸性.它們之間的關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系.) 
(1)寫出化學式:B為
 
、D為
 

(2)反應①、②、③的基本反應類型相同.其基本反應類型為
 

(3)反應④、⑤、⑥都為復分解反應,D、E、F為酸堿鹽中不同類別的物質,且D、E都能使酚酞變紅.則⑥反應的化學反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有①空氣,②氧氣,③水蒸氣,④高錳酸鉀,⑤鐵粉,⑥氮氣,⑦二氧化硫,⑧氫氣,⑨鋁粉,⑩五氧化二磷,等10種物質,試指出;
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于純凈物的是
 

(3)屬于氧化物的是
 

(4)屬于單質的是
 

(5)屬于化合物的是
 

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