某興趣小組為探究氧化鐵能否做過(guò)氧化氫分解的催化劑,進(jìn)行了如下探究:
【猜想與假設(shè)】a.氧化鐵可作過(guò)氧化氫分解的催化劑;b.氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解沒(méi)有催化作用.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)操作記錄的現(xiàn)象
向試管中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃
向試管中加入少量氧化鐵粉末,將帶火星的木條伸入試管中
 
將上步反應(yīng)后試管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾,將濾渣加入稀鹽酸中
 
【結(jié)論】氧化鐵能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【分析】實(shí)驗(yàn)③的目的是
 

【評(píng)價(jià)】小紅同學(xué)分析后,認(rèn)為僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑.小紅的理由是
 
.經(jīng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),確認(rèn)氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【反思】氧化鐵和二氧化錳均可作過(guò)氧化氫的催化劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較這兩種物質(zhì)的催化劑效果時(shí)需控制的變量
有過(guò)氧化氫溶液的濃度、過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量、反應(yīng)溫度及
 
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:檢驗(yàn)一種物質(zhì)能不能做某物質(zhì)的催化劑,首先要驗(yàn)證它能不能改變某物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,其次要檢驗(yàn)這種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)完成后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有發(fā)生改變.本題就是圍繞氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫的催化作用和催化后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查的.
解答:解:想證明Fe2O3能做過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,就要通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵確實(shí)能加快反應(yīng)速率,還要一步證明,氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】②從題目中評(píng)價(jià)可以看出:通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:氧化鐵是過(guò)氧化氫溶液的催化劑.故實(shí)驗(yàn)②中的過(guò)氧化氫溶液中加入氧化鐵后,加快了反應(yīng)速率,產(chǎn)生了大量的氧氣,所以木條會(huì)復(fù)燃;故答案為:木條復(fù)燃;
③由于氧化鐵是催化劑,反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變,所以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵(溶液為黃色);故答案為:溶液變成黃色;
【分析】由上面的分析可以看出:實(shí)驗(yàn)③的目的是證明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;故答案為:證明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;
【評(píng)價(jià)】通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)可以證明氧化鐵可以改變過(guò)氧化氫溶液的反應(yīng)速率、氧化鐵在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變,但要證明氧化鐵是催化劑還需證明反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量不變;故答案為:沒(méi)有證明反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量不變;
【反思】氧化鐵和二氧化錳均可作過(guò)氧化氫的催化劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較這兩種物質(zhì)的催化劑效果時(shí)需控制的變量就要求除了加入氧化鐵和二氧化錳兩種物質(zhì)不同外,其他的變量都相同,所以需要控制的變量有:過(guò)氧化氫溶液的濃度、過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量、反應(yīng)溫度和氧化鐵和二氧化錳的質(zhì)量;故答案為:氧化鐵和二氧化錳質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):本題的思路很明確,就是驗(yàn)證氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解是否有催化作用,按照探究實(shí)驗(yàn)的步驟按部就班的完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一種暗紫色色固體受熱,放出一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體.
 

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請(qǐng)?jiān)贖、C、N、O、Cl、Na中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上.
(1)密度最小的氣體
 

(2)沼氣的主要成份
 

(3)常溫下為液態(tài)的氧化物
 

(4)跟血液中血紅蛋白結(jié)合,使人發(fā)生中毒的氣體
 

(5)能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
 

(6)海水中含量最多的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求填空:
(1)下面各項(xiàng)都有數(shù)字2,寫(xiě)出它們所代表意義:
①2Al
 
;②2Cl-
 
;
③2C60
 
;④Fe2+
 
;
⑤Ca
-2
S
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).“物質(zhì)構(gòu)成的奧妙”這一主題讓我們認(rèn)識(shí)到了常見(jiàn)的化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示等內(nèi)容.現(xiàn)有Na、H、O、S四種元素,請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的研究. 
(1)上述四種元素中,除氧元素外,還有一種元素的原子最外層電子數(shù)也為6,請(qǐng)寫(xiě)出該元素的名稱(chēng)
 
(2)在上述四種元素中,任選兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在橫線上.
酸:H2SO4;堿:
 
;鹽:Na2SO4;氧化物:SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Na、Ca、H、O、S、C、元素寫(xiě)出一種符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
金屬氧化物
 
;非金屬氧化物
 
;酸
 
;堿
 
;鹽
 
;最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列含碳的物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

A、金剛石  B、碳酸鈣  C、石油  D、石灰石  E、酒精  F、煤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買(mǎi)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來(lái)施用,當(dāng)他到化肥商店時(shí),碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買(mǎi)
 
(填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒(méi),在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

你使用過(guò)鐵制工具并看見(jiàn)過(guò)鐵生銹嗎.你肯定知道鐵器
 
條件下最易生銹;在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取
 
防銹;日常生活中通常用
 
方法除銹,工業(yè)上可用
 
除銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;也可用
 
除銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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