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2.某興趣小組在探究物質燃燒的條件時,用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭一會兒熄滅了.它為什么會熄滅呢?每個人提出了不同的猜想.
【提出猜想】

大家討論后很難達成一致,于是設計了如下所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證.
【實驗設計及驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結論
(1)取一小塊白磷(著火點為40℃),放在一鋁箔制的小盒中,然后放入裝有生石灰的錐形瓶內.點燃蠟燭,觀察現(xiàn)象燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了磷燃燒需滿足的條件:
①溫度達到著火點;
②與氧氣接觸

猜想正確
的同學是
乙.
(2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向錐形瓶中注入少量水,立即關閉活塞,觀察現(xiàn)象鋁盒中的白磷燃燒,放出熱量的同時產生了
大量白煙
【實驗反思】實驗結束后,錐形瓶底部的固體中一定含有的成分是Ca(OH)2、CaCO3、P2O5

分析 燃燒的條件是:物質具有可燃性,可燃物的溫度必須達到著火點,可燃物必須與氧氣接觸,三者缺一不可.丙設計的實驗裝置中,生石灰與水反應生成熟石灰,并放出大量的熱,為紅磷燃燒提供熱量.石蠟燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣.

解答 解:【實驗設計及驗證】根據白磷的燃燒除放熱外還產生白煙,寫出實驗現(xiàn)象;再根據可燃物燃燒除溫度達到著火點外,還應與氧氣接觸,寫出實驗分析;然后總結出結論,白磷能夠燃燒是因為有氧氣,所以乙同學的猜想正確.表格填寫如下:

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結論
  與氧氣接觸
 大量白煙
【實驗反思】白磷燃燒產生固體五氧化二磷,生石灰與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣.所以錐形瓶底部的固體有:Ca(OH)2、CaCO3、P2O5

點評 本考點考查了燃燒的條件、實驗的現(xiàn)象和實驗方案的設計,屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,根據步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用所學的化學知識解釋下列問題:
(1)金剛石和石墨物理性質不同的原因原子排列方式不同.
(2)一氧化碳和二氧化碳 性質不同的原因分子構成不同.
(3)生鐵和鋼性質不同的原因含碳量不同.“

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.從C、H、O、Ca四種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填在橫線上:
①固體可用于人工降雨的是CO2
②用煤爐取暖時易發(fā)生中毒,主要是由于室內CO排放不暢引起的;
③能作建筑材料,俗稱大理石、石灰石的是CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.用如圖裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件,若B處盛放 木炭:
I.先在A處通入氮氣一段時間,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化
II.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
III.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
I與III對比,說明燃燒的條件之一是氧氣,II與III對比.說明燃燒,的條件之一是溫度達到著火點
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏矚馓幚淼姆椒閷⒕凭珶舴庞趯Ч芸邳c燃尾氣;《自然》雜志刊栽“綠色煉鐵”技術;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式:2Fe2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑.該煉鐵技術另一種產物的用途為供給呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.化學小組的同學們在進行二氧化碳的興趣實驗時發(fā)現(xiàn),金屬鈉可以再二氧化碳氣體中燃燒,反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成.該固體是什么呢?于是,同學們對金屬鈉在二氧化碳中燃燒得到的固體成分進行了探究.
I.定性探究
【查閱資料】
①Na是非;顫姷慕饘伲叵驴梢耘cO2、H2O等物質反應.
②二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.
③Na2O是白色固體,與H2O反應生成NaOH.
【猜想】
(1)根據質量守恒定律判斷,黑色固體可能是碳(填物質名稱).
(2)白色固體可能是氧化鈉(Na2O)、碳酸鈉.
【實驗步驟】
(1)如圖,連接裝置,檢查裝置的氣密性.

(2)裝入藥瓶.關閉止水夾b,打開止水夾a,向錐形瓶中加入稀鹽酸.A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)待E中澄清石灰水變渾濁后,關閉a,打開b,點燃酒精燈,鈉在硬質玻璃管中劇烈燃燒.E中發(fā)生反應的化學方程式為Ca (OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;E中澄清石灰水變渾濁后,才能點燃酒精燈的原因是排出裝置內的空氣,防止鈉和氧氣、水蒸氣反應.
(4)待反應完全后,熄滅酒精燈,等裝置冷卻后,停止通二氧化碳氣體.
(5)取出少量D中生成的白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產生,然后將產生的氣體通入澄清石灰水,有白色渾濁出現(xiàn),證明白色固體中含有碳酸鈉.
(6)另取少量D中生成的白色固體于試管中,加水溶解,加入足量,有白色沉淀產生;在反應后的混合物中,滴加幾滴,溶液變紅,證明白色固體中含有氧化鈉.
II.定量探究
為了探究白色固體中碳酸鈉的含量,實驗小組的同學設計了如圖所示實驗.

實驗過程中數據記錄如下表:
項目固體樣品加入的水加入的稀硫酸黑色固體溶液C
質量1.8g100g100g0.12g201.24g
(1)實驗操作①得到的黑色固體A必須洗滌2~3次,并將得到的洗滌液匯總到溶液B中,否則會使測得的碳酸鈉含量偏小(填“偏大”、“偏小”).
(2)根據表中記錄的數據,計算1.8g固體樣品中碳酸鈉的質量分數.寫出計算過程,計算結果保留1位小數.(有關化學方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.稀釋濃硫酸時應把濃硫酸慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使產生的大量的熱量迅速散失.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.“群眾利益無小事,食品安全是大事”.下列會導致食品對人體健康有害的做法是( 。
A.用袋裝生石灰作餅干類食品的干燥劑
B.用蔗糖作食品的甜味劑
C.用適量的亞硝酸鈉作火腿腸的防腐劑
D.用舊報紙直接包裹食品

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.收藏家收藏清末鋁制品,至今保存完好,該藝術品不易腐蝕的主要原因是( 。
A.鋁的化學性質不活潑,不易發(fā)生化學反應
B.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應
C.常溫下,鋁不與氧氣反應
D.鋁易氧化,但鋁表面的氧化鋁具有保護內部鋁的作用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室里制取二氧化碳氣體,有下列儀器可供選用.

請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是大理石(或石灰石)與稀鹽酸.
(2)收集二氧化碳氣體的方法是向上排空氣法.
(3)制取并收集二氧化氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)ACDE.
(4)驗證二氧化氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口,看木條是否熄滅.

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