17.化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行二氧化碳的興趣實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),金屬鈉可以再二氧化碳?xì)怏w中燃燒,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成.該固體是什么呢?于是,同學(xué)們對(duì)金屬鈉在二氧化碳中燃燒得到的固體成分進(jìn)行了探究.
I.定性探究
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬,常溫下可以與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).
②二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.
③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
【猜想】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,黑色固體可能是碳(填物質(zhì)名稱).
(2)白色固體可能是氧化鈉(Na2O)、碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)如圖,連接裝置,檢查裝置的氣密性.

(2)裝入藥瓶.關(guān)閉止水夾b,打開止水夾a,向錐形瓶中加入稀鹽酸.A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)待E中澄清石灰水變渾濁后,關(guān)閉a,打開b,點(diǎn)燃酒精燈,鈉在硬質(zhì)玻璃管中劇烈燃燒.E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca (OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;E中澄清石灰水變渾濁后,才能點(diǎn)燃酒精燈的原因是排出裝置內(nèi)的空氣,防止鈉和氧氣、水蒸氣反應(yīng).
(4)待反應(yīng)完全后,熄滅酒精燈,等裝置冷卻后,停止通二氧化碳?xì)怏w.
(5)取出少量D中生成的白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,有白色渾濁出現(xiàn),證明白色固體中含有碳酸鈉.
(6)另取少量D中生成的白色固體于試管中,加水溶解,加入足量,有白色沉淀產(chǎn)生;在反應(yīng)后的混合物中,滴加幾滴,溶液變紅,證明白色固體中含有氧化鈉.
II.定量探究
為了探究白色固體中碳酸鈉的含量,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)過程中數(shù)據(jù)記錄如下表:
項(xiàng)目固體樣品加入的水加入的稀硫酸黑色固體溶液C
質(zhì)量1.8g100g100g0.12g201.24g
(1)實(shí)驗(yàn)操作①得到的黑色固體A必須洗滌2~3次,并將得到的洗滌液匯總到溶液B中,否則會(huì)使測(cè)得的碳酸鈉含量偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 保
(2)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),計(jì)算1.8g固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù).(有關(guān)化學(xué)方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)

分析 I.化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子種類、總個(gè)數(shù)不變;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水;
裝置中的空氣中的水蒸氣和氧氣能和鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
II.實(shí)驗(yàn)操作①得到的黑色固體碳必須洗滌2~3次,并將得到的洗滌液匯總到溶液B中,否則會(huì)使溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉質(zhì)量偏小;
碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算1.8g固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:I.【猜想】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,黑色固體可能是碳,因?yàn)樘际呛谏腆w.
故填:碳.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(2)裝入藥品,關(guān)閉止水夾b,打開止水夾a,向錐形瓶中加入稀鹽酸時(shí),碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)E中二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca (OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
E中澄清石灰水變渾濁后,才能點(diǎn)燃酒精燈的原因是:排出裝置內(nèi)的空氣,防止鈉和氧氣、水蒸氣反應(yīng).
故填:Ca (OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;排出裝置內(nèi)的空氣,防止鈉和氧氣、水蒸氣反應(yīng).
(5)取出少量D中生成的白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,有白色渾濁出現(xiàn),說明反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)一步證明白色固體中含有碳酸鈉.
故填:碳酸鈉.
(6)另取少量D中生成的白色固體于試管中,加水溶解,加入足量氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
在反應(yīng)后的混合物中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,證明白色固體中含有氧化鈉.
故答案為:氯化鈣溶液;酚酞試液.
II.定量探究
(1)實(shí)驗(yàn)操作①得到的黑色固體A必須洗滌2~3次,并將得到的洗滌液匯總到溶液B中,否則附著在碳上的碳酸鈉無法進(jìn)入B溶液中,會(huì)使測(cè)得的碳酸鈉含量偏。
故填:偏。
(2)解:設(shè)固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:1.8g+100g+100g-0.12g-201.24g=0.44g,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,
106                                           44
x                                              0.44g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{0.44g}$,
x=1.06g,
1.8g固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.06g}{1.8g}$×100%=58.9%,
答:固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為58.9%.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

試回答:
(1)儀器的名稱:a長頸漏斗   b試管
(2)請(qǐng)你提出用A裝置制取氣體時(shí)的一條注意事項(xiàng)長頸漏斗的末端插到液面以下(或錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管不能太長等).A裝置還可以用來制取氧氣氣體,制取該氣體所需藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液.
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒有變渾濁,試分析其原因濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng).
(4)該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳,如何驗(yàn)滿?將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條火焰熄滅,則已滿.
(5)該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳,然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球逐漸脹大.其原因是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,請(qǐng)寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(6)利用探究實(shí)驗(yàn)B和C,可以驗(yàn)證二氧化碳能與堿類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).二氧化碳還有哪些性質(zhì),試舉出其性質(zhì),并寫出與之相關(guān)的一條用途.
性質(zhì):不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,對(duì)應(yīng)的用途:滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl 溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③;
(2)稱量NaCl 時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見圖,則稱取的NaCl 質(zhì)量為18.2g;
(3)NaCl 稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g 的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí),改用膠頭滴管(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖觀察方式正確的是A(填序號(hào)).

(5)若用C 觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.光亮的鐵絲浸入到硫酸銅溶液中,化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4此反應(yīng)的類型屬于置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;若要得到較為純凈的氧氣最好選用D裝置進(jìn)行收集.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是將止水夾加上,再向長頸漏斗內(nèi)注入水,就形成了密閉系統(tǒng),長頸漏斗內(nèi)液面不下降,說明不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某興趣小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí),用一個(gè)集氣瓶罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭一會(huì)兒熄滅了.它為什么會(huì)熄滅呢?每個(gè)人提出了不同的猜想.
【提出猜想】

大家討論后很難達(dá)成一致,于是設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取一小塊白磷(著火點(diǎn)為40℃),放在一鋁箔制的小盒中,然后放入裝有生石灰的錐形瓶內(nèi).點(diǎn)燃蠟燭,觀察現(xiàn)象燃燒的蠟燭一會(huì)兒就熄滅了磷燃燒需滿足的條件:
①溫度達(dá)到著火點(diǎn);
②與氧氣接觸

猜想正確
的同學(xué)是
乙.
(2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向錐形瓶中注入少量水,立即關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象鋁盒中的白磷燃燒,放出熱量的同時(shí)產(chǎn)生了
大量白煙
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶底部的固體中一定含有的成分是Ca(OH)2、CaCO3、P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.有A、B、C三種無色溶液,已知它們是鹽酸、稀硫酸和碳酸鉀溶液中的一種,為了鑒別它們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:A是稀硫酸,B是碳酸鉀,C是鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列鹽中能溶于水的是( 。
A.硫酸鋇B.碳酸鈣C.硝酸銅D.氯化銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖表示一瓶氯化鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)Zn;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的氯離子符號(hào)Cl-;
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式ZnCl2

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