12.如圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母標號,下同),寫出該反應(yīng)的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;若要得到較為純凈的氧氣最好選用D裝置進行收集.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進入F中.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是將止水夾加上,再向長頸漏斗內(nèi)注入水,就形成了密閉系統(tǒng),長頸漏斗內(nèi)液面不下降,說明不漏氣.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈進行分析;
(3)根據(jù)氣體的密度來決定氣體的進出口;
(4)根據(jù)實驗室檢驗裝置氣密性是形成一個密閉系統(tǒng)進行檢驗.

解答 解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知兩種儀器分別是酒精燈和集氣瓶;
(2)氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳,化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置;
(3)用F裝置排水法收集氣體時,由于氣體的密度都比水的小,所以需短進長出;
(4)檢查裝置B氣密性的方法是:將止水夾加上,再向長頸漏斗內(nèi)注入水,就形成了密閉系統(tǒng),長頸漏斗內(nèi)液面不下降,說明不漏氣;
故答案為:(1)①酒精燈; ②集氣瓶;(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;(3)b;(4)將止水夾加上,再向長頸漏斗內(nèi)注入水,就形成了密閉系統(tǒng),長頸漏斗內(nèi)液面不下降,說明不漏氣.

點評 本題考查了常見氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,要求學生要在平時的學習中扎實基礎(chǔ),靈活運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.身邊處處有化學,在我們?nèi)粘I钪,許多現(xiàn)象與化學有著密切的關(guān)系,請將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號):①食醋  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④碘酸鉀(KIO3)⑤二氧化碳
(1)②中的有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴重時會死亡.
(2)熱水瓶中少量水垢可用①除去.
(3)適量的③可以改良酸性土壤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖,說法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D.甲的溶解度受溫度影響較小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)混合后能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.銅和稀硫酸B.碳酸鉀溶液和鹽酸
C.鐵和硫酸鋅溶液D.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示進行實驗,測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量并回收尾氣中的一氧化碳.
提示:雜質(zhì)不參與反應(yīng),裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài).

(1)說明裝置B的作用及原理.
(2)寫出點燃究竟噴燈前應(yīng)進行的實驗操作及意圖.
(3)為達到測定目的,需要稱量上述實驗中哪些物質(zhì)的質(zhì)量?如何確定氧化鐵的質(zhì)量?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.化學小組的同學們在進行二氧化碳的興趣實驗時發(fā)現(xiàn),金屬鈉可以再二氧化碳氣體中燃燒,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成.該固體是什么呢?于是,同學們對金屬鈉在二氧化碳中燃燒得到的固體成分進行了探究.
I.定性探究
【查閱資料】
①Na是非;顫姷慕饘,常溫下可以與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).
②二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.
③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
【猜想】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,黑色固體可能是碳(填物質(zhì)名稱).
(2)白色固體可能是氧化鈉(Na2O)、碳酸鈉.
【實驗步驟】
(1)如圖,連接裝置,檢查裝置的氣密性.

(2)裝入藥瓶.關(guān)閉止水夾b,打開止水夾a,向錐形瓶中加入稀鹽酸.A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)待E中澄清石灰水變渾濁后,關(guān)閉a,打開b,點燃酒精燈,鈉在硬質(zhì)玻璃管中劇烈燃燒.E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca (OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;E中澄清石灰水變渾濁后,才能點燃酒精燈的原因是排出裝置內(nèi)的空氣,防止鈉和氧氣、水蒸氣反應(yīng).
(4)待反應(yīng)完全后,熄滅酒精燈,等裝置冷卻后,停止通二氧化碳氣體.
(5)取出少量D中生成的白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,有白色渾濁出現(xiàn),證明白色固體中含有碳酸鈉.
(6)另取少量D中生成的白色固體于試管中,加水溶解,加入足量,有白色沉淀產(chǎn)生;在反應(yīng)后的混合物中,滴加幾滴,溶液變紅,證明白色固體中含有氧化鈉.
II.定量探究
為了探究白色固體中碳酸鈉的含量,實驗小組的同學設(shè)計了如圖所示實驗.

實驗過程中數(shù)據(jù)記錄如下表:
項目固體樣品加入的水加入的稀硫酸黑色固體溶液C
質(zhì)量1.8g100g100g0.12g201.24g
(1)實驗操作①得到的黑色固體A必須洗滌2~3次,并將得到的洗滌液匯總到溶液B中,否則會使測得的碳酸鈉含量偏小(填“偏大”、“偏小”).
(2)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),計算1.8g固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).寫出計算過程,計算結(jié)果保留1位小數(shù).(有關(guān)化學方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學分析認為我國的鐵鍋是最理想的炊具,并向全世界大力推廣,其主要原因是什么?做菜時加點醋效果會更好,為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.在科學探究中,小明做了二個實驗:實驗㈠:在燒杯A中加入20毫升蒸餾水,滴入4~5滴石蕊試液,在燒杯B中加入10毫升濃鹽酸,用一個大燒杯把A、B兩杯溶液罩在一起,過幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液變成了紅色.實驗㈡:在A、B兩試管中各加入蒸餾水和石蕊試液,然后將用石灰石和濃鹽酸制得的氣體通入A試管,溶液立即變紅色,后加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)溶液不能恢復(fù)為紫色.則

(1)實驗㈠說明了濃鹽酸具有揮發(fā)性.
(2)實驗㈡中試管B的作用對比.給試管A加熱煮沸后,不能恢復(fù)紫色,說明通入A試管的氣體中除二氧化碳氣體外還含有HCl.(寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
C.由于人口的增長,空氣中的氧氣會越來越少,二氧化碳越來越多
D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好

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