蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？有位同學(xué)提出三種假設(shè)：①白煙是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；②白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．
為了驗證假設(shè)，他做了如下實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙其目的是為了驗證假設(shè)______（填序號），但他這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是______
（2）吹滅蠟燭，立即用一個冷而干燥的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燭芯）發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這就為假設(shè)______（填序號）提供了證據(jù)．同時排除了假設(shè)______（填序號），因為______．
（1）用沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙目的是檢驗白煙是否是二氧化碳．但蠟燭燃燒時，能產(chǎn)生二氧化碳，影響白煙的檢驗．
（2）在白煙的上方罩一干冷的玻璃片，若出現(xiàn)水珠，說明白煙是水蒸氣，而沒有水珠，說明白煙不是水蒸氣．
（3）若檢驗白煙是否為蠟燭的小顆粒，可以重新點燃，若能燃燒說明為蠟燭小顆粒．
故答案為：
（1）①；蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗．
（2）水蒸氣
（3）③；①；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點，請你按下列4項進行比較：
(1)構(gòu)成：(請寫出1點)                                                     ;
(2)性質(zhì)：(請寫出2點)                                                     ;
(3)用途：(請寫出2點)                                                     ;
(4)危害：(請寫出1點)                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

右圖為實驗室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置，請回答和該實驗有關(guān)的問題

（1）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
（2）B處的實驗現(xiàn)象______
（3）C處酒精燈的作用______
（4）現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），為測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)用右圖所示的裝置進行實驗，得到如下兩組數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
甲組洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為190g洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為196g
乙組玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為57.9g玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.2g
你認為應(yīng)選擇______組的數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，其結(jié)果為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

蠟燭燃燒生成______和______．蠟燭燃燒時的火焰可以分成三層，由里向外依次是______、______、______．其中______的溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是蠟燭燃燒的探究實驗．點燃蠟燭，先后在火焰上方罩一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙．請回答下列問題：

（1）蠟燭的三層火焰中溫度最高的是______；
（2）觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有______產(chǎn)生；
（3）涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是______，證明有______生成；
（4）用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭______（填“能”或“不能”）重新燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量．
（1）若有1.24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計算，產(chǎn)生的固體（P2O5）有多少克？
（2）該試驗中紅磷過量，你認為是否有道理？______（填“是”或“否”），你的理由是______．
（3）在動手實驗的過程中，你認為該實驗的不足是______（至少一條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)不同的實驗內(nèi)容回答對應(yīng)的問題．
實驗內(nèi)容回答問題


（1）測定空氣的成分

①該實驗可得出：空氣中氧氣體積分數(shù)約為______．

②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______．



（2）探究二氧化碳的性質(zhì)
③該實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是______．

④從實驗現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質(zhì)是______．


（3）電解水		⑤從該實驗中得出的正確結(jié)論有______（填字母序號）．
A．水由氫和氧兩種元素組成
B．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2﹕1
C．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

①木炭；②硫；③細鐵絲；④蠟燭，分別在氧氣中燃燒時，有火焰產(chǎn)生的是______，沒有火焰而發(fā)出白光的是______，沒有火焰而火星四射的是______，生成二氧化碳和水的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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