實驗室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量．
（1）若有1.24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計算，產(chǎn)生的固體（P2O5）有多少克？
（2）該試驗中紅磷過量，你認為是否有道理？______（填“是”或“否”），你的理由是______．
（3）在動手實驗的過程中，你認為該實驗的不足是______（至少一條）
（1）設(shè)產(chǎn)生固體的質(zhì)量為X
4P+5O2
點燃
.
2P2O5
124 284
1.24gX
124
284
=
1.24g
X

解得：X═2.84g
答：產(chǎn)生固體的質(zhì)量為2.84g．
（2）該實驗的原理是消耗氧氣，使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，為了使氧氣全部耗盡，因此紅磷要過量．
故答案為：是； 紅磷過量，盡可能將集氣瓶中的氧氣消耗完．
（3）該實驗注意點很多，排除藥品量和裝置氣密性的影響外，還可從環(huán)保、操作等方面考慮．從操作角度看不足為：紅磷被點燃后緩慢伸入集氣瓶內(nèi)，致使部分空氣因熱膨脹而逸出集氣瓶；從環(huán)保角度考慮不足為：磷在空氣中燃燒會污染空氣；從利用的裝置看導(dǎo)氣管內(nèi)存有空氣會使實驗誤差較大．
故答案為：紅磷被點燃后緩慢伸入集氣瓶內(nèi)，致使部分空氣因熱膨脹而逸出集氣瓶（或磷在空氣中燃燒會污染空氣或?qū)夤軆?nèi)存有空氣會使實驗誤差較大）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為碳原子的最外層電子數(shù)為      。
（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的           性；我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是                               。
（3）下圖所示的兩個實驗中，實驗1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                      ；實驗2中，將兩團棉花放置在空氣中時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：①                         ；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因                                                                          

（4）為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是      （填序號）。
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳，Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)．在實驗室里，可用下圖所示裝置進行實驗．實驗室制取的CO2經(jīng)除雜處理，通入A玻璃管，所得氣體流進B玻璃管，再流過石灰水后排出．

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）最后的酒精燈的作用是______．
（3）下列現(xiàn)象中一定能說明氧化鐵與CO發(fā)生了反應(yīng)的是______（填序號）．
①A處碳量減少②B處紅色粉末變成黑色③試管中澄清石灰水變渾濁④尾氣難點燃
（4）用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上______（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小杰設(shè)計了如圖所示裝置（鐵架臺等固定裝置略去）來驗證石蠟中含碳、氫兩種元素裝置A中可觀察到______，證明石蠟中含有______元素；裝置B中可觀察到______，證明石蠟中含有______元素．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？有位同學(xué)提出三種假設(shè)：①白煙是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；②白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．
為了驗證假設(shè)，他做了如下實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙其目的是為了驗證假設(shè)______（填序號），但他這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是______
（2）吹滅蠟燭，立即用一個冷而干燥的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燭芯）發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這就為假設(shè)______（填序號）提供了證據(jù)．同時排除了假設(shè)______（填序號），因為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示．
（1）待燃燒停止、冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的______．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的兩種：______；______．
（2）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？______（填“能”或“否”），理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒、火星四射、生成白色固體
B．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗里，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用下列選項填空：
A、硫燃燒B、鐵絲在氧氣中燃燒C、鎂條燃燒D、紅磷燃燒
發(fā)出耀眼的白光的是：______；
火星四射、生成黑色固體的是______；
產(chǎn)生大量白煙的是______；
產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體在近地面的空氣中濃度稍大時是污染物，而在高空時卻對人類有保護作用。該氣體是（    ）
A．一氧化氮B．一氧化碳C．臭氧D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案