19.同學(xué)們?cè)谔骄课镔|(zhì)燃燒的條件時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)甲:向燒杯中的冷水中加入足量下列物質(zhì),能引起白磷燃燒的是ACD(填字母);(白磷的著火點(diǎn)為40℃)
A.生石灰  B.硝酸銨  C.濃硫酸  D.氫氧化鈉固體
(2)實(shí)驗(yàn)乙:在氣密性良好的干燥集氣瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃蠟燭,一段時(shí)間后蠟燭熄滅,將反應(yīng)后的裝置密封放置數(shù)天后,鐵釘表面出現(xiàn)銹跡,說(shuō)明有氧氣、水等物質(zhì),由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是蠟燭燃燒有水生成.

分析 (1)物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒,說(shuō)明了物質(zhì)在溶于水時(shí)能放出熱量,據(jù)此分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn))解答本題.

解答 解:(1)將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒,說(shuō)明了物質(zhì)在溶于水時(shí)能放出熱量,濃硫酸、氫氧化鈉在溶于水時(shí)能放出熱量,能使溶液的溫度升高.
(2)根據(jù)燃燒的條件,小蠟燭在氣密性良好集氣瓶燃燒,沒(méi)有了氧氣熄滅;將反應(yīng)后的裝置密封放置數(shù)天后,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面出現(xiàn)了銹跡,一定是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水和燃燒不足時(shí)剩下的氧氣.
答案:
(1)ABD;
(2)氧氣、水;蠟燭燃燒有水生成.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃燒的條件,明確物質(zhì)溶于水或與水反應(yīng)是否放熱來(lái)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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降溫后甲試管中溶液的濃度減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”,下同),乙試管溶液的濃度增大.當(dāng)降溫到20℃時(shí)甲乙兩溶液的濃度關(guān)系是甲等于(填“大于”“小于”后“等于”,下同)乙,其中所含溶質(zhì)質(zhì)量是甲等于乙;當(dāng)降溫到10℃時(shí),兩種溶液的濃度為甲小于乙.

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14.用數(shù)軸表示某化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是(  )
A.部分元素原子序數(shù)關(guān)系:
B.生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH(常溫下,中性溶液的pH為7,酸性溶液的pH<7,堿性溶液的pH>7):
C.地殼中部分元素的含量關(guān)系:
D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到.
(2)有些地區(qū)還在使用硬水作為飲用水,可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號(hào)).
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(4)小明家長(zhǎng)期飲用“××牌純凈水”,專(zhuān)家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是
因?yàn)榧儍羲械V物質(zhì)含量太少,長(zhǎng)期飲用不利于人體健康.
(5)小明的媽媽是一位護(hù)士,要把500g9%的氯化鈉溶液全部稀釋成0.9%的生理鹽水,應(yīng)加入蒸餾水4500g.

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11.用化學(xué)符號(hào)表示:
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8.我國(guó)不少地方有端午吃“灰水粽”的習(xí)俗,所謂“灰水粽”是指用草木灰的浸出液(俗稱(chēng)“灰水”)浸泡糯米做成的粽子,這種粽子顏色微黃、清香軟糯,小樂(lè)對(duì)制作“灰水粽”的草木灰產(chǎn)生了濃厚的興趣,展開(kāi)了如下探索:

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【實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)草木灰的成分,并測(cè)試草木灰中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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(2)寫(xiě)出檢驗(yàn)?zāi)净业慕鲆褐写嬖诘腃l的實(shí)驗(yàn)方法:向足量的浸出液中加入足量硝酸酸化的硝酸鋇,過(guò)濾后取濾液加入硝酸銀,若有白色沉淀,證明有氯離子;
(3)小樂(lè)用圖示裝置(圖中夾持儀器已略去)測(cè)定草木灰中K2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中通過(guò)測(cè)定丙裝置質(zhì)量的增加量來(lái)計(jì)算K2CO3質(zhì)量(草木灰中其他成分遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用除了可攪拌乙、丙中的反?yīng)物外,還能使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳被全部吸收.
(4)有人認(rèn)為通過(guò)測(cè)定丙裝置質(zhì)量的增加量來(lái)計(jì)算K2CO3的質(zhì)量,其結(jié)果偏大,原因是乙裝置中產(chǎn)生的氯化氫氣體進(jìn)入到丙中被吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.除去CO2中的少量CO可行的方法是(  )
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