12．用量筒量取16.5mL水，所需使用的量筒的規(guī)格為（　�。�
A．10mLB．50mLC．100mLD．500mL

分析 用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差，

解答 解：因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，所以選擇50mL．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查量筒的使用方法，明確使用量筒量度液體體積時(shí)正確讀數(shù)的方法及錯誤操作造成的后果，是解決問題的先決條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯誤：
（1）瓶塞正放在桌面上；（2）標(biāo)簽沒有向著手心．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①鐵架臺；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）小明選用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)選A作為發(fā)生裝置． 乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣
①反應(yīng)原理：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣�。ㄓ梦淖直磉_(dá)式表示）
②小明在用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，水槽中的水呈現(xiàn)紫紅色，你認(rèn)為他操作中的失誤是沒有在試管口放一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．長期飲用硬水對人體健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸；區(qū)分硬水和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．要除去密閉容器里空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)猓蛇x用下列可燃物中的（　�。�
A．蠟燭B．鐵絲C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)下列裝置．回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用C（填裝置序號）；
（3）若收集一瓶氧氣，可選擇F裝置，理由是氧氣不易溶于水，判斷氧氣是否已收集滿的依據(jù)是待氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)；
（4）如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集滿氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”．某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過快，產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集，為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素，于是進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想一：可能與過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；
猜想二：可能與溫度有關(guān)；
猜想三：可能與是否用催化劑有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)．記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)
序號		過氧化氫的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)		過氧化氫溶液
體積（mL）		溫度二氧化錳
的用量/g		收集氧氣
的體積/mL		反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①5%1200.1416.75
②15%1200.146.04
③30%535249.21
④30%555210.76
【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號組合是①②（選填“實(shí)驗(yàn)序號”）．由實(shí)驗(yàn)③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，則化學(xué)反應(yīng)速率越快．
【解釋與結(jié)論】
（1）通過探究，了解控制過氧化氫分解快慢的方法．請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減緩反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變．（填“減小”、“增大”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2016年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．植樹綠化，美化環(huán)境B．焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
C．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通D．減少燃煤發(fā)電，發(fā)展太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用化學(xué)符號填空．
（1）兩個(gè)氫分子2H2．
（2）地殼中含量第一位的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物Al2O3．
（3）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2．
（4）氯化鈉中的陽離子Na+．
（5）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．
（6）2個(gè)碳酸根離子2CO32-．

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