3.如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是( 。
A.向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B.在試管中加熱高錳酸鉀
C.等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

分析 A、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸液,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,堿性逐漸變?nèi),恰好完全反?yīng)時(shí)顯中性,繼續(xù)加入稀鹽酸液,溶液顯酸性,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、鋅比鐵活潑,與鹽酸反應(yīng)速度鋅大于鐵;等質(zhì)量的鐵生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多.
D、硝酸銀和銅反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀,結(jié)合化學(xué)方程式的意義分析.

解答 解:A、向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸液,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,堿性逐漸變?nèi),恰好完全反?yīng)時(shí)顯中性,繼續(xù)加入稀鹽酸液,溶液顯酸性,pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不相對(duì)應(yīng).
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,剩余固體的質(zhì)量減小,而不是不變,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不相對(duì)應(yīng).
C、由于鋅比鐵活潑,與酸反應(yīng)速度快,圖象的斜率鋅應(yīng)比鐵大;等質(zhì)量的鐵生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多,圖象的終點(diǎn)應(yīng)該比鋅高,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不相對(duì)應(yīng).
D、銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng),能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
                                                                              64                   216
金屬的質(zhì)量增加,因此溶液的質(zhì)量會(huì)減小,等反應(yīng)結(jié)束后,不再發(fā)生改變,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對(duì)應(yīng).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì),進(jìn)而確定正確的圖象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于溶液說法正確的是( 。
A.凡是溶液,其中溶劑的量一定大于溶質(zhì)的量
B.凡是無色透明的液體都是溶液
C.由一種或多種物質(zhì)分散在一種液體里所形成的混合物就是溶液
D.只要溫度不變,溶劑的量不減少,溶液中的溶質(zhì)就不會(huì)沉降或出現(xiàn)分層現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)想驗(yàn)證CO具有還原性及還原CuO后所得的產(chǎn)物,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通一氧化碳再加熱.
(2)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象黑色粉末變成紅色
(4)該裝置存在的缺陷是沒有尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列說法正確的是( 。
A.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
B.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
C.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
測(cè)量溶液的pH
B.
取用固體藥品
C.
加熱液體藥品
D.
收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是把溶解在水中的氧氣排出.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn).
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號(hào)為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).         
影響因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①溫度裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中.兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I>II.銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),溫度越高,鐵的銹蝕速率越快.
②氧氣含量
在相同溫度下,向I、II兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣.

鐵釘均銹蝕,且U型管中液面由b處上升至a處所需時(shí)間I<II.
鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快.
③水溶液的導(dǎo)電性在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇.兩套裝置中鐵釘均銹蝕;
且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I<II.


鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快.
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】
根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說法正確的是AC(填序號(hào)).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
B.鐵投入稀鹽酸中:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.鋁片投入硫酸銅:Al+CuSO4═AlSO4+Cu
D.高爐煉鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中,正確的是( 。
A.必須選擇含氧的物質(zhì)作原料B.必須用排水法收集氧氣
C.必須使用催化劑D.酒精燈不是一定要用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.下列物質(zhì)中:①二氧化碳;②海水;③氫氣;④五氧化二磷;⑤鎂(選擇合適的代號(hào)填空),屬于混合物的是②.

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