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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市延慶縣中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(6分)某同學(xué)為了研究煉鐵的原理并測定生成鐵的質(zhì)量,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),按下圖進行實驗。
(1)首先,該同學(xué)稱量氧化鐵的質(zhì)量,然后進行實驗,他先打開K1,關(guān)閉K2,通入一氧化碳,其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時因一氧化碳不純而引起爆炸,然后關(guān)閉K1,打開K2,加熱,反應(yīng)一段時間后,冷卻,再次稱量固體的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了12克,則生成鐵的質(zhì)量為_____,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
(3)裝置C的兩個作用是________________________________________________,
(4)實驗結(jié)束后,燒杯內(nèi)的溶液中含有的溶質(zhì)是_________________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市延慶縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)某同學(xué)為了研究煉鐵的原理并測定生成鐵的質(zhì)量,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),按下圖進行實驗。
(1)首先,該同學(xué)稱量氧化鐵的質(zhì)量,然后進行實驗,他先打開K1,關(guān)閉K2,通入一氧化碳,其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時因一氧化碳不純而引起爆炸,然后關(guān)閉K1,打開K2,加熱,反應(yīng)一段時間后,冷卻,再次稱量固體的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了12克,則生成鐵的質(zhì)量為_____,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
(3)裝置C的兩個作用是________________________________________________,
(4)實驗結(jié)束后,燒杯內(nèi)的溶液中含有的溶質(zhì)是_________________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市延慶縣中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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