11.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖A中任1種玻璃儀器名稱:試管
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選B或C(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選D,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置選用B而不選C,其原因是便于可知反應(yīng)的速率.裝置G若用于排水法收集氧氣,可在G中裝滿水后,將氧氣從b口(“a”或“b”)進(jìn)入.
(4)右圖微型裝置可用于制取H2,其中U形管相當(dāng)于上圖C中錐形瓶(填儀器名稱).使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:①節(jié)約藥品;②可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(寫(xiě)1點(diǎn)).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,氧氣密度比水小進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)微型裝置中各種儀器的作用進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,有試管、酒精燈等;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置應(yīng)選B或C,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以收集裝置應(yīng)選D,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以發(fā)生裝置選用B而不選C,其原因是:便于可知反應(yīng)的速率,氧氣密度比水小,所以可在G中裝滿水后,將氧氣從b口進(jìn)入;
(4)右圖微型裝置可用于制取H2,其中U形管相當(dāng)于上圖C中錐形瓶,使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:①節(jié)約藥品;②可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
故答案為:(1)試管、酒精燈等;
(2)B或C,D,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,便于可知反應(yīng)的速率,b;
(4)錐形瓶,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì),其中A為黑色固體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學(xué)式為C,B的化學(xué)式為CO.
(2)若C為難溶性含鈣化合物,寫(xiě)一個(gè)由E→C的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.我國(guó)石膏儲(chǔ)量豐富,如圖是以天然石膏(CaSO4•2H2O)和碳酸氫銨為原料制備農(nóng)用 硫酸銨及副產(chǎn)品X的工藝流程:

(1)生產(chǎn)時(shí)需要對(duì)反應(yīng)器進(jìn)行加熱,但溫度不能過(guò)高,原因是防止碳酸氫銨受熱分解;
(2)副產(chǎn)品X與珍珠的主要成份相同,產(chǎn)品X是碳酸鈣(填名稱),反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4HCO3+CaSO4•2H2O═(NH42SO4+CaCO3+CO2↑+3H2O;
(3)操作 1 需要用的儀器是玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗,其中玻璃棒中的作用是引流,溶液 A 可循環(huán)使用,溶液 A 是(NH42SO4的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)確定濾渣已洗凈的方法是取最后一次洗滌液加入氯化鋇溶液,無(wú)沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,具有酸的通性.草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水.草酸晶體(H2C2O4•2H2O)無(wú)色,熔點(diǎn)為101℃,易溶于水,受熱會(huì)升華,170℃以上會(huì)脫水分解.

回答下列問(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物.裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有二氧化碳.裝置B的主要作用是使草酸氣體降溫液化.
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為進(jìn)行驗(yàn)證,選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)锳、B、F、G、H、D、I.連接裝置G時(shí)從a導(dǎo)管口進(jìn)氣,裝置I的作用收集一氧化碳,防止污染空氣.
②證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是氧化銅,或氧化鐵,能證明有CO的現(xiàn)象是H中固體由黑色變成紅色,或由紅色變成黑色,D中石灰水變渾濁.
(3)丙組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)草酸晶體分解生成三種氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+CO2↑+CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)問(wèn)答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3
(2)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是二氧化硫分子和氧分子
(3)此變化的微觀實(shí)質(zhì)為在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新構(gòu)成新分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.鹽的分解反應(yīng)可以分成不同的類別.現(xiàn)將鹽的分解反應(yīng)分成下列兩類:第一類如CaC03、NH4HC03等的分解,第二類如KC1O3、KMn04等的分解.
(1)將鹽的分解反應(yīng)分成上述兩類的依據(jù)是第一類會(huì)生成二氧化碳,第二類會(huì)生成氧氣;
(2)NaN03受熱分解生成NaNO2和O2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程2NaN03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaNO2+O2↑,該反應(yīng)屬于上述分類中的第二類(填“一”或“二”);
(3)某些鹽也能發(fā)生和CaC03、NH4HC03類似的分解反應(yīng),試寫(xiě)出除了CaC03、NH4HC03以外的某種鹽發(fā)生該類分解反應(yīng)的化學(xué)方程2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.地球是一顆美麗的藍(lán)色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開(kāi)發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

①上述過(guò)程中使用了過(guò)濾和蒸發(fā)操作,實(shí)驗(yàn)室中這兩個(gè)操作均會(huì)使用到的玻璃儀器是玻璃棒.
②加入過(guò)量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化鋇,流程中不能用過(guò)量稀硫酸代替過(guò)量稀鹽酸的原因是會(huì)生成新的雜質(zhì)硫酸鈉.
(2)根據(jù)以上信息,寫(xiě)出制取金屬鈉的化學(xué)方程式2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(3)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水制備NaOH的方程式為:
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
該電解原理與實(shí)驗(yàn)室電解水類似,由此推測(cè),電解食鹽水時(shí)電源正極一端產(chǎn)生的氣體是Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C15H22O5)藥物,從而拯救了百萬(wàn)瘧疾患者的生命,因此獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素是有機(jī)高分子化合物B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C.青蒿素中含量最多元素是氫元素D.青蒿素在高溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.我縣歷史悠久,物產(chǎn)豐富,下列特產(chǎn)中富含維生素的是(  )
A.富官莊小米B.王莊大櫻桃C.沙溝水庫(kù)鯉魚(yú)D.崔家峪豆腐

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同步練習(xí)冊(cè)答案