“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產生興趣,在老師的指導下,展開探究。
【提出問題】該敞口久置的消毒液中溶質有那些?
【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉。NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解。
【分析討論】小組同學經過討論,認為該消毒液中的溶質一定有 ,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
【實驗過程】Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不褪色。
Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀察到的現(xiàn)象為
。
【得出結論】實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中的溶質不含 。
實驗過程Ⅱ中反應的化學方程式為 。
綜上所述,該消毒液試樣中的溶質為 。
【交流反思】生活中,“84”消毒液儲藏時應注意 ;一般不用“84”消毒液對水果、蔬菜進行消毒,其原因可能是 。
【拓展延伸】(1)次氯酸鈉與稀硫酸能發(fā)生復分解反應,化學方程式為 。
(2)次氯酸鈉與鹽酸反應可生成有毒的氯氣,日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。
科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是
A. 聞氣味 B. 觀察顏色
C. 倒入適量氫氧化鈉溶液 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
將過量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中(已知Fe+CuSO4= Cu+FeSO4),下列圖像能正確表示物質的數(shù)量關系的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
“水是生命的源泉”。下面對水(化學式H2O)的理解,錯誤的是
A. 水是由氫和氧兩種元素組成的 B. 水分子中含有氫和氧兩種原子
C. 水是一種氧化物 D. 水是由有兩個氫原子和一個氧原子組成
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省榮成市等六校九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)用化學用語表示:
①水銀 ;②2個銨根離子 ;③3個鐵離子 ;④氧化鎂中鎂元素顯+2價 。
(2)下列物質: ①熟石灰 ②燒堿 ③純堿 ④硫酸銅 ⑤氫氧化鋁 ⑥稀鹽酸六種物質,請用化學式填空:
①可用于除銹的是 ;②水溶液顯藍色的鹽是 ;③用于降低土壤酸性的 ;④可治療胃酸過多的藥物中成份 ;⑤易溶解的堿 ;⑥我國化學家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指 。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省榮成市等六校九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實驗操作的規(guī)范和準確直接影響實驗的成功和安全,以下實驗操作中,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆吉林省長春市九年級下學期化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
分析下面實驗內容和結論,正確的一組是()
實驗內容 | 實驗結論 | |
A | 燃著的木條置于一集氣瓶瓶中,木條立即熄滅 | 氣體一定是CO2或N2 |
B | 二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化硫具有酸性 |
C | 用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻 | 燃燒的條件之一是物質具有可燃性 |
D | 氯化鋇溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32-或Ag+ |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省合肥市南園學校九年級中考第二次模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
根據(jù)如圖判斷,下列說法錯誤的是:
A. NaCl和NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大
B. 將20℃時某NH4Cl溶液降溫到0℃,其溶質質量分數(shù)一定減小
C. 20℃時,20gNaCl加入到50g水中,攪拌后不能全部溶解
D. t℃時,NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液溶質質量分數(shù)相等
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