Question

5．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．圖中“”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）由該圖示獲得的信息還有：化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變等（寫一條即可）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)特點判斷反應(yīng)類型，寫出反應(yīng)的方程式；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)寫出獲取的信息．

解答 解：（1）觀察反應(yīng)的微觀示意圖，可知反應(yīng)物是一種分子，且原子的個數(shù)比是2：2，生成物的分子是兩種分子，分別屬于化合物和單質(zhì)，因此反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；該反應(yīng)的分子結(jié)構(gòu)類似于過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）由該圖示獲得的信息還有化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變等；
故答案為：（1）分解反應(yīng)；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；（2）化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變等．

點評 本題考查了微觀示意圖，模型能直觀地表示了變化的微觀過程，試題通過給出微粒的模型，利用分子由原子構(gòu)成等特點，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù)，判斷與反應(yīng)相關(guān)的信息，能夠考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．