下列各組物質間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化，則甲、乙、丙可能是（　�。�
A、H2O2   H2O   O2
B、C  CO  CO2
C、CaO   Ca（OH）2  CaCO3
D、NaOH  NaCl  NaNO3
考點：物質的相互轉化和制備,一氧化碳的化學性質,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化,堿的化學性質,鹽的化學性質,碳的化學性質
專題：物質的制備
分析：根據(jù)各組物質的化學性質及變化規(guī)律，分析各組物質間能按轉化關系圖完全物質間轉化的一組；通過列出具體的反應，可以使分析和判斷變得直觀、簡單．
解答：解：A、過氧化氫分解生成水和氧氣，水通電分解可生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣在點燃條件下生成水，通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化，故選項正確．
B、碳不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，碳完全燃燒生成二氧化碳，通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化，故選項正確．
C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣無法一步反應生成氫氧化鈣，無法一步實現(xiàn)圖示的轉化，故選項錯誤．
D、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，氯化鈉能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉溶液，雖然氫氧化鈉與稀硝酸也能一步反應轉化為硝酸鈉，但是硝酸鈉與其它物質結合沒有生成沉淀、氣體或水生成，不能生成氯化鈉，無法一步實現(xiàn)圖示的轉化，故選項錯誤．
故選：AB．
點評：本題難度較大，根據(jù)常見化學物質的性質，通過列舉具體反應，判斷物質間是否可以實現(xiàn)一步反應的轉化，采用排除法（即發(fā)現(xiàn)一步轉化不能實現(xiàn)，排除該選項）是解答本題的捷徑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的符號表達式．
（1）硫燃燒生成刺激性氣味的氣體的反應
 
；
（2）火星四射，并有黑色固體產(chǎn)生的反應
 
；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、
活性炭凈水
B、
塑料降解
C、
霓虹燈發(fā)光
D、
銅絲導電

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科目：初中化學 來源： 題型：

將少量下列物質分別放到水中，充分攪拌，能得到溶液的是（　�。�
A、面粉B、汽油C、高錳酸鉀D、碘

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科目：初中化學 來源： 題型：

趙洋同學的筆記上有如下對實驗現(xiàn)象的記錄，你能判斷出哪個是正確的嗎？（　　）
A、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、亮紅色的銅絲加熱后表面變黑
C、塊狀石灰石放入足量稀硫酸溶液中，持續(xù)產(chǎn)生氣泡
D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質能使紫色石蕊變藍的是（　�。�
A、食鹽水B、糖水C、石灰水D、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

為改善學生營養(yǎng)狀況，增強學生體質，我省啟動了“蛋奶工程”．
（1）牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)素為
 
．
（2）牛奶常用塑料袋盛裝．聚乙烯塑料無毒，可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于
 
（選填“熱固性”或“熱塑性”）塑料．
（3）為減少隨意丟棄塑料制品引起的“白色污染”，目前采取的措施有
 
（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
（1）當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為
 
；
（2）當溫度為
 
時，氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等；
（3）圖中P點所表示的碳酸鈉溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（4）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請解釋原因：“夏天曬鹽”
 
；“冬天撈堿”
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，A-H都是初中化學中常見的物質，已知：常溫下，
已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉化關系如圖所示．請推斷出各物質后解答列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：C
 
，D
 
，E
 
．
（2）寫出上圖中①②反應的化學方程式：①
 
；②
 
．
（3）反應①③基本反應類型是
 
，反應②的基本反應類型是
 
．

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