5．物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A．鐵絲：火星四射B．木炭：藍色火焰C．鎂帶：生成氧化鎂D．硫粉：黃色火焰

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
C、鎂帶在氧氣中燃燒，生成氧化鎂，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)含有氧分子的是（　�。�
A．CO2B．H2O2C．H2OD．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．漢代�；韬顕z址考古發(fā)掘出大量珍貴文物．

（1）如圖是首都博物館展出的3件文物，其中由金屬材料制成的是AC（填序號）．
（2）出土的鐵質(zhì)編磐銹蝕嚴重，鐵銹的主要成分是Fe2O3（填化學式）．金餅卻依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因：金化學性質(zhì)不活潑，常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，鐵比金活潑．
（3）青銅與純銅比較，硬度較大的是青銅，銅器表面的綠色物質(zhì)（俗稱“銅綠”）是銅發(fā)生如下反應(yīng)的結(jié)果：2Cu+H2O+CO2+x=Cu2（OH）2CO3式中x的化學式是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液都是無色透明的
B．飽和溶液是不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
C．均一，穩(wěn)定的液體都是溶液
D．飽和溶液不一定是濃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．歸納總結(jié)正確的是（　�。�
A、化學之最B、化學與生活
①天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石
②地殼中含量最高的金屬元素：鐵		①煤氣泄露：開排風扇
②水壺中的水垢：用食醋除去
C、性質(zhì)與用途D、環(huán)境保護
①木炭有可燃性：作燃料
②稀有氣體通電后發(fā)出有色光：作電光源		①廢舊電池：隨意丟棄
②工業(yè)污水：處理后排放
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．一包干燥的紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成比例，稱取該粉末5.0g裝硬質(zhì)玻璃管中，按圖1在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．
①在裝置A中先通CO氣體的目的是排凈裝置中的空氣
②反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
小組內(nèi)小丁同學分析表中的數(shù)據(jù)后，得出紅色粉末中氧元素的質(zhì)量為1.2g．
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③小組內(nèi)小林同學認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，你認為是否需要？為什么？不需要；原因是：停止加熱后，會繼續(xù)通入CO，直至冷卻到室溫
④實驗后小組內(nèi)有同學指出：上述裝置未進行尾氣的處理．于是有同學設(shè)計了用圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用是A、B
A．收集一氧化碳        B．吸收二氧化碳         C．檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．同學們用同一套裝置分別完成2個實驗．
【資料】白磷的著火點為40℃．
實驗實驗過程
實驗1：
探究可燃物燃燒的條件		①如圖1所示，注射器A中吸入20mL氧氣，注射器B中吸入20mL 80℃的熱水，在玻璃管中放一小塊白磷
②將注射器B中的熱水迅速推入玻璃管內(nèi)，白磷浸沒水中
③再將注射器A中的氧氣推入玻璃管，使玻璃管中的熱水全部進入注射器B，此時白磷開始燃燒
實驗2：
測定空氣中氧氣的含量		①如圖2所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60mL空氣．加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒
②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅
③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)
回答下列問題：
（1）實驗1中能說明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”的實驗現(xiàn)象是①中白磷不燃燒，③中白磷燃燒．
（2）根據(jù)實驗2回答：
ⅰ．玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
ⅱ．步驟②的目的是使白磷與氧氣充分接觸．
ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為48mL．
（3）檢驗該裝置氣密性的方法有多種．某同學采用如下方法檢驗：在注射器A和B中分別吸入20mL的空氣，按圖所示連接好玻璃管，…，說明裝置氣密性良好．請補全“…”包含的操作及現(xiàn)象：緩緩將注射器B中的空氣由20 mL推至10 mL，此時注射器A中的空氣由20 mL變?yōu)?0 mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是（　　）
A．該反應(yīng)有三種生成物
B．W由碳、氫兩種元素組成
C．x的值為44
D．該反應(yīng)中O2和CO2的化學計量數(shù)之比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．混合物：空氣 雪碧 冰水混合物B．非金屬：硫 硅 汞
C．單質(zhì)：液氧 臭氧 水銀D．氧化物：干冰 氯酸鉀 水

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