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16.下列關于物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是( �。�
A.紅磷在氧氣中燃燒,有白煙產生
B.細鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
C.木炭在氧氣中燃燒,產生黑色固體
D.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧產生

分析 A、根據紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白煙,故選項說法正確.
B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法錯誤.
D、蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧產生,故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質的方法是過濾.
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(3)步驟③中加入的B物質是稀硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.M元素的一種粒子結構示意圖是
(1)若M元素組成的單質是空氣的成分之一,約占空氣總體積的15,則該單質是氧氣.
(2)若x=9,M元素與下列②(填序號)的元素化學性質相似.

這四個示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質區(qū)別是質子數不同.
(3)若x=12,M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物,該化合物由離子構成.寫出該化合物的化學式MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.自然界:消耗二氧化碳主要途徑是光合作用,二氧化碳的產生主要來源于化石燃料的燃燒,干冰人工降雨的原因是它升華時吸熱;減少二氧化碳排放的方法有減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、低碳出行等.

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11.為了研究煉鐵的主要反應實質,某化學興趣小組的同學用一氧化碳還原三氧化二鐵做實驗.裝置如圖.請回答下列問題:
(1)在實驗開始后可觀察到如下現(xiàn)象:玻璃管中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏@說明了三氧化二鐵在反應中失去了氧而被還原,這種粉末就是被還原出來的鐵;澄清石灰水中出現(xiàn)渾濁,這說明了一氧化碳奪取了三氧化二鐵中的氧而被氧化,產生了二氧化碳氣體.
(2)寫出上述反應的有關化學方程式:
①Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2;
②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
若一氧化碳是足量的,要制得 56g鐵,需要三氧化二鐵至少80g,同時能產生二氧化碳66g.(寫出計算過程)
同學們利用該裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗.在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象,請你幫助分析原因.
(1)有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上,發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引,但同時看到白紙上冒火星,被燒一個洞,吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又變紅了.未冷卻到室溫,導致鐵重新被氧化.
(2)有一組加熱時發(fā)生爆炸.未先通入一氧化碳就直接加熱.
(3)又有一組同學只有一只酒精燈,請你幫助他們想辦法完成這個實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.(1)用下列四種元素(O、H、Cu、S)寫化學式:酸H2SO4;堿Cu(OH)2,非金屬氧化物SO2、SO3、H2O、H2O2
(2)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O.
(3)氫氧化鈣的俗稱熟石灰;消石灰.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.成語被譽為中華民族語言的瑰寶.下列成語中,能體現(xiàn)化學變化的是( �。�
A.死灰復燃B.木已成舟C.磨杵成針D.積土成山

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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如右上圖B所示,將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內的溶液變渾濁;液面會上升.原因是:二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和水,管內氣體的減少而使燒杯內溶液進入試管.

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6.用酒精燈給試管內溶液加熱時發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是:①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱時試管底部觸及燈芯;③加熱前沒有擦干試管外壁的水;④加熱時沒有不時地上下移動試管;⑤被加熱的液體超過試管容積的13;⑥沒有進行預熱,直接集中加熱試管內液體的中下部.其中與之相關的是( �。�
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