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8.成語被譽為中華民族語言的瑰寶.下列成語中,能體現(xiàn)化學變化的是( �。�
A.死灰復燃B.木已成舟C.磨杵成針D.積土成山

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、死灰復燃過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
B、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、磨杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、積土成山過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是實驗室常見的裝置圖,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)若用加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應選用A,收集裝置應選C或E,反應方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)在實驗室里,可以利用BC裝置制取二氧化碳.
(3)實驗時要注意:
①大試管要向下傾斜,原因是能夠防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管.
②常在試管口塞一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀進入導管.
③加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是預熱試管.
④用排水法收集氧氣,當氣泡連續(xù)、均勻冒出時,再開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.學生在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在CO2中燃燒!于是該生做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生黑色炭和氧化鎂.
(1)寫出該反應的文字表達式鎂+二氧化碳氧化鎂+碳;
(2)在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是防止高溫下生成的固體濺落炸裂集氣瓶;
(3)這個實驗給你對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
①燃燒不一定在氧氣中進行;
②二氧化碳不能用來撲滅鎂燃燒.
若用“鎂燃燒法測定空氣中氧氣體積分數(shù)”,其結果將變大(變大、變小或不變).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是( �。�
A.紅磷在氧氣中燃燒,有白煙產(chǎn)生
B.細鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
C.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑色固體
D.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中錯誤的是( �。�
A.檢驗氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純
B.氫氣是一種無色、無味且難溶于水的氣體,實驗室可用排水法收集氫氣
C.純凈物都是由同種分子構成的,混合物都是由不同種分子構成的
D.由分子構成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時,分子本身并沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某研究小組想測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量百分含量,實驗室只是提供一瓶未標明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(溶液的質(zhì)量百分比濃度)的稀鹽酸和必要的實驗儀器.
(1)你認為能測出銅的質(zhì)量百分含量的是Cu-Zn合金.
(2)該研究小組取該合金粉末32.5克與200克稀鹽酸恰好完全反應,經(jīng)測定,反應產(chǎn)生了0.4g氣體,請求出:
①該合金中銅的質(zhì)量百分含量.
②參加反應的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下面關于水的組成和構成的說法正確的是( �。�
①水是由氫元素和氧元素組成 
②水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 
③水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的 
④水是由氫氣和氧氣組成的 
⑤水是由水分子構成的 
⑥水是由氫原子和氧原子構成的
⑦每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的 
⑧水分子是由氫原子和氧原子構成的.
A.①⑤⑦⑧B.①③⑤⑧C.①⑥⑦⑧D.③⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中不正確的是( �。�
A.回收一個鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要貴
B.回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源
C.回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染
D.回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當?shù)脑�,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中.
①可用于人工降雨的氧化物CO2;
②可用于金屬表面除銹的酸HCl;
③可改良酸性土壤的堿Ca(OH)2; 
④清潔的液體燃料C2H5OH;
⑤可作建筑材料的鹽CaCO3; 
⑥可消除公路積雪的鹽NaCl;
⑦櫥房中的調(diào)味酸CH3COOH;
⑧小蘇打的成分NaHCO3
(2)用上述幾種元素組成適當?shù)奈镔|(zhì),寫出符合下列要求的化學方程式:
化合反應:2H2+O2_2H2O;
分解反應:CaCO3_CaO+CO2↑;
酸與鹽發(fā)生的復分解反應:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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