A. | 地殼中含量最高的金屬元素是氧元素 | |
B. | 純凈的空氣中,含氧氣78%,氦氣21% | |
C. | 農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長,為此常用濃硫酸改良?jí)A性土壤 | |
D. | 硝酸鉀(KNO3)是一種復(fù)合肥料,可以提供植物生長必需的鉀和氮兩種營養(yǎng)元素 |
分析 A、根據(jù)地殼中元素的含量分析;
B、根據(jù)空氣的成分分析;
C、根據(jù)濃硫酸具有很強(qiáng)的酸性和腐蝕性判斷;
D、根據(jù)復(fù)合肥的概念和作用判斷.
解答 解:A、地殼中含量最高的元素是氧元素,故A錯(cuò)誤;
B、純凈的空氣中,按體積計(jì)算,含氮?dú)饧s有78%,氧氣約有21%等,故B錯(cuò)誤;
C、濃硫酸具有很強(qiáng)的酸性和腐蝕性,不能用來改良?jí)A性土壤,故說法錯(cuò)誤;
D、硝酸鉀(KNO3)是一種復(fù)合肥料,可以提供植物生長必需的K、N兩種營養(yǎng)元素,故說法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握空氣中各成分的體積含量、地殼以及復(fù)合肥的定義、濃硫酸的性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行,積極植樹、造林、種草 | |
B. | 增加使用太陽能、核能等新能源,減少化石燃料的使用 | |
C. | 改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 | |
D. | 改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無色的 | |
B. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
C. | 溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
D. | 溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/TD> | 用硫燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別鹽酸與氯化鈣溶液 | 分別滴入幾滴無色酚酞試液 |
C | 除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體 | 把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 | 加適量的水溶解,測(cè)量前后溫度變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化 | |
B. | 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒 | |
C. | 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料以及切割金屬等 | |
D. | 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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