分析 (1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
(2)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度,并結(jié)合A的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)分析解答;
(3)據(jù)C的溶解度隨溫度變化情況分析升溫對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量的影響;
(4)結(jié)合該溫度范圍內(nèi)物質(zhì)的溶解度,及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式分析解答
解答 解:(1)據(jù)溶解度曲線可知:t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為 A=B>C;
(2)A的溶解度隨溫度的升高而增大,因此使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫、加入A、蒸發(fā)溶劑的方法;在保持溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的前提下,只能選擇降溫;
(3)C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t1℃時(shí),將一定量C的飽和溶液升溫至t2℃,將會(huì)析出晶體,溶液的質(zhì)量將減小;
(4)觀察圖示可知:t2℃時(shí)A的溶解度是30g,當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí),A的溶解度最大是30g,而B的溶解度始終大于30g,C的溶解度始終小于30g,所以在此溫度范圍內(nèi),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B;
故答案為:(1)A=B>C (2)降溫 (3)減少 (4)B
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶解度曲線的意義及不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí),較好考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a、b的溶解度均為20g | |
B. | 加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
C. | 將30℃時(shí)a的飽和溶液(溶液底部無晶體)降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
D. | 分別向100g水中加入20ga和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制時(shí),用50mL量筒分兩次共量取95.0mL水 | |
B. | 稱量時(shí),應(yīng)將NaOH固體放入小燒杯或表面皿中稱量 | |
C. | 將配好的溶液倒入試劑瓶?jī)?nèi),并貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上應(yīng)寫上“100g NaOH溶液” | |
D. | 50g 20%NaOH溶液中加入100mL水稀釋可得到5%Na0H溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣是利用了它的物理性質(zhì) | |
B. | 氧氣充足的燃燒可節(jié)約燃料 | |
C. | 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純 | |
D. | 熟石灰可改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O元素質(zhì)量之比為17:26:4 | B. | 聞到辛辣味說明分子在不斷運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 屬于有機(jī)化合物 | D. | 一個(gè)姜辣素分子中含有四個(gè)氧原子 |
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