【題目】乙烯（C2H4）是一種果實(shí)催熟劑。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 1個(gè)乙烯分子中含有6個(gè)原子

B. 乙烯是由2個(gè)碳元素和4個(gè)氫元素組成的

C. 乙烯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比1:2

【答案】A

【解析】

A、1個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成的，則1個(gè)乙烯分子中含有6個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，則乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B. 硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C. 二氧化碳不斷通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

D. 打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中，鋁片表面出現(xiàn)紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)正確，且能實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A．高爐煉鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

B．濕法煉銅：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu

C．天然氣作燃料：CH4+O2CO2+2H2O

D．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO32KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)酸堿鹽知識(shí)后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學(xué)進(jìn)行右圖所示的實(shí)驗(yàn)，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

【提出問(wèn)題】未觀察到渾濁的原因是什么？

【猜想和假設(shè)】

①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。

②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理，其理由是 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙組同學(xué)針對(duì)猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結(jié)論】

（1）補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作：取4支試管，向其中分別加入 。

（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是 。

（3）乙組實(shí)驗(yàn)證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內(nèi)，能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)，其關(guān)系是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）丙組同學(xué)對(duì)乙組所做實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究。設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)，其中部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下：

丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)目的是 。

（2）依據(jù)乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)探究，丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁。其�?shí)驗(yàn)操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校同學(xué)開(kāi)展了“燃燒的條件”的探究活動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 ， 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二在燒杯上放了一塊薄銅片，主要利用了銅具有良好的性．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)二中①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 ． 實(shí)驗(yàn)三能說(shuō)明燃燒需要的條件之一是 ， 實(shí)驗(yàn)三完畢，熄滅酒精燈的操作是 ．
（3）從實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象及所得到的結(jié)論正確的是__________
A.實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B.水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸
C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒時(shí)必須滿足的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸
D.白磷的著火點(diǎn)低于80℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，下列做法或說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B. 點(diǎn)燃酒精燈后，將外焰直接對(duì)準(zhǔn)固體藥品部位加熱

C. 導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，就立即開(kāi)始收集氣體

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在調(diào)查市場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)下列一些現(xiàn)象，他們所提建議中不正確的是

A.海鮮在夏天容易腐爛變質(zhì)，建議用甲醛溶液浸泡海鮮防腐

B.羊毛纖維和合成纖維外觀不好鑒別，建議生活中用燃燒法鑒別

C.廢舊電池隨意丟棄對(duì)環(huán)境有污染，建議將其回收并集中處理

D.蔬菜餅干易氧化變質(zhì)，建議包裝時(shí)加入一小包鐵粉作抗氧化劑和吸水劑并密封

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，CO2可與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3和H2O．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如表所示．

物質(zhì)

不同溫度下在水中溶解度（S/g）

常溫下在乙醇中的溶解度（S/g）

0℃

10℃

20℃

30℃

NaOH

42

51

109

119

17.3

Na2CO3

7.1

12.2

21.8

39.7

＜0.01

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

0.1

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而 （填“增大”或“減小”）；

（2）請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示20℃時(shí)飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （不要求計(jì)算結(jié)果）；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一種把Na2CO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?/span> ；

（4）為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中．請(qǐng)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象 ，推測(cè)依據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中的變化屬于化學(xué)變化的是

A.石油分餾得到汽油等B.酒精揮發(fā)

C.煤干餾得到煤焦油等D.麥磨成面

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同步練習(xí)冊(cè)答案