【題目】下列過程中的變化屬于化學變化的是

A.石油分餾得到汽油等B.酒精揮發(fā)

C.煤干餾得到煤焦油等D.麥磨成面

【答案】C

【解析】

A、石油分餾出汽油、柴油等是根據(jù)沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化，不符合題意；

B、酒精揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、煤干餾得到煤氣、煤焦油等，屬于新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；

D、麥磨成面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙烯（C2H4）是一種果實催熟劑。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 1個乙烯分子中含有6個原子

B. 乙烯是由2個碳元素和4個氫元素組成的

C. 乙烯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列混合物中，不屬于溶液的是（ ）

A.食鹽水B.蔗糖水C.碘酒D.牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是()

A.濃鹽酸揮發(fā)B.木柴燃燒C.鐵生銹D.有機肥腐熟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)煤、_______ 和天然氣常稱為三大化石燃料。

(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，會引起溫室效應(yīng)。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開發(fā)的新能源有_______________(填1種即可)。

(3)低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是_______(填字母序號)。

A．大力發(fā)展火力發(fā)電 B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

D．出行盡量開私家車 E．夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低

(4)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，生成氮氣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為________________________。

(5)某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：a含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；

b.無水CuSO4遇水變藍。

c. CO與Fe2O3反應(yīng)生成Fe和CO2看到紅色的固體變?yōu)楹谏墓腆w，

【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你認為______同學的猜想肯定錯誤，理由是____________________。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷______同學猜想成立。

②寫出B中反應(yīng)的化學方程式：________________________、

【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是________________________________。

【計算】：實驗測得C裝置反應(yīng)后固體減少2.4克，則反應(yīng)Fe2O3___________克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識，回答下列問題：

(1) 化學符號“3H2O”的意義是 _________ .

(2)下左圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 _________ ，寫出該反應(yīng)的化學方程式： _________ 。

(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________。為了凈化水，某同學制作了上右圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的___________ 性。

(4)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碳原子的核電荷數(shù)為_______。

(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_______。

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有______性。單質(zhì)碳的還原性可以用于________工業(yè)。

(4) 小明設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，進行CO還原CuO的實驗。試回答

①該裝置存在一處不完善的解決的方法是______。

②實驗開始時，先要進行的操作是__________________。(選填序號：①加熱 ②通CO)

③實驗過程中A和B處的實驗現(xiàn)象分別是：____________________、__________________，__

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識，回答下列問題：

(1) 化學符號“3H2O”的意義是 _________ .

(2)下左圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 _________ ，寫出該反應(yīng)的化學方程式： _________ 。

(3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________。為了凈化水，某同學制作了上右圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的___________ 性。

(4)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A.Na—氖元素

B.2N—2個氮元素

C.H+一1個氫離子

D.C12—2個氯原子

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