科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據下列溶解度表和溶解度曲線回答問題.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
KNO3溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
(1)圖中表示硝酸鉀溶液溶解度曲線的是 (填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)60℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是 。
(3)60℃時,取甲、乙、丙各40g分別加入100g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是 。
(4)將20℃的KNO3飽和溶液升溫到60℃(不考慮水分蒸發(fā)),其溶質的質量分數 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
現有五種物質:
A.氮氣
B.濃硫酸
C.熟石灰
D.鹽酸
E.尿素
請用合適物質的序號填空。
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;
(2)可用作保護氣的是 ;
(3)可用作化學肥料的是 ;
(4)可用作某些氣體干燥劑的是 .
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關于自然界中水的說法不正確的是
A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B.井水經過煮沸后,其硬度降低
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.河水經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南常德卷)化學(解析版) 題型:填空題
請按要求回答下列問題:
(1)用數字和化學符號表示:
1個鈉離子 ; 2個氫氧根離子 ;3個一氧化碳分子 ;
(2)如用“O”表示一個氫原子,請用“O”畫出下列粒子的微觀示意圖
2H ; H3 ;
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)化學(解析版) 題型:計算題
某純堿樣品中含有少量氯化鈉,取該樣品11g,全部溶液在100g水中,再逐漸滴加氯化鈣溶液,反應的情況如圖所示,A點時,過濾,得到濾液242g,計算:
(1)反應生成沉淀的質量m為 g。
(2)濾液中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北恩施卷)化學(解析版) 題型:探究題
閱讀下列材料,按要求回答問題。
【基礎實驗】圖1是制取和收集氣體的部分裝置。
(1)若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是 ,化學方程式為 。
(2)檢驗氨氣集滿的方法是 ,圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)還可以利用B裝置,向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣,則注入濃氨水的量至少要 。
【探究實驗】某化學興趣小組對氨氣的性質進一步探究.
【提出問題】(1)氨氣顯堿性嗎?(2)氨水顯堿性嗎?
【實驗驗證】該興趣小組的同學根據二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質小花進行圖2中A所示的三個實驗;
【實驗現象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色,實驗Ⅲ紙花變紅
【實驗結論】(1)氨氣不顯堿性,(2)氨水 堿性(填“顯”或“不顯”).
【查閱資料】圖2中B是同學們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況.
【交流反思】
(1)從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因 ;
(2)小軍向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴稀鹽酸,小花紅色逐漸消失,發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(3)根據探究結論可知,能用于干燥氨氣的干燥劑是 (填序號)。
A.生石灰
B.濃硫酸
C.堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物)
【拓展探究】
已知相對分子質量越大,分子的運動速率越。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實驗,在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花,則U型管內產生的現象應為 .
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