【題目】化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學(xué)點燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
發(fā)現(xiàn)火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結(jié)論】
實驗結(jié)論: 的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是 .
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學(xué)點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ,由此說明石蠟中一定含有 和碳元素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實驗前,先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:
(2)實驗操作步驟有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥、稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤檢查氣密性.上述再進(jìn)行的操作順序是(填序號);
(3)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是;
A.反應(yīng)前加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積
D.實驗條件下氫氣的密度
(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)小明同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①在實驗中,若沒有植物油,測定結(jié)果會(填“偏大”“偏小”或“不變”);
②下列操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是(填字母).
A.實驗前試管中有空氣
B.實驗中水準(zhǔn)管口有水溢出
C.讀數(shù)時量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平
D.實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣難溶于水
B.氦氣是無色無味的氣體
C.碳酸不穩(wěn)定,加熱會分解
D.酒精易揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸,水垢溶解脫落;向所得溶液中加入過量NaOH溶液,又有白色沉淀出現(xiàn),這種水垢可能含有( )
A.BaSO4
B.Mg(OH)2
C.CaCl2
D.AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,粽子的制作常用糯米、花生、蜜棗等,因此能為人體提供的營養(yǎng)素是(寫一種即可);粽子煮好了關(guān)閉燃?xì)忾y門熄火,運用的滅火原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
A.稀有氣體通電能發(fā)出有色光﹣﹣可作保護(hù)氣
B.甲烷具有可燃性﹣﹣可作燃料
C.干冰升華吸熱﹣﹣可用于人工降雨
D.CO具有還原性﹣﹣可冶煉金屬
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