12.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫B.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C.碳酸→水+二氧化碳D.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、碳酸→水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”) 并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能直接獲取的信息是(  )
A.該元素屬于非金屬元素B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2
C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01D.該元素的原子序數(shù)為7

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3.請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題.
(1)地殼中最多的元素符號(hào)為O
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20.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物.所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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7.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
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17.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②錐形瓶;
(2)用高錳酸鉀制取該氣體的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A(填字母序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選C或E;
(3)用過氧化氫溶液制取該氣體的文字表達(dá)為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選B(填字母序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選C或E;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中水倒流炸裂試管選擇E裝置收集氧氣的理由是收集的氧氣純凈;
(6)已知氨氣可由氯化銨(固體)和熟石灰(固體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣。缮鲜鲂畔⑼浦獙(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是B,選用的收集裝置是C.

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4.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖不同的球代表不同種原子.下列說法中不正確的是( 。
A.分子在化學(xué)變化中可分B.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C.原子在化學(xué)變化中不可分D.參加反應(yīng)的一定是兩種氧化物

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1.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)可觀察到的現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒、

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2.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是(  )
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B.帶電的微粒都稱為離子
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.原子是實(shí)心球體,是最小的微粒,不能再分

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