利用化學(xué)知識(shí)，可以生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（1）為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做（        ）實(shí)驗(yàn)。

（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕（         ）

（3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的（          ），目的是用來除去有毒氣體，這是利用了該物質(zhì)的（           ）性。

  


  答案    （1）燈火實(shí)驗(yàn)    (2) 氧氣或空氣    (3) 活性炭  吸附性 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中

B．排水法收集二氧化碳時(shí)，看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集

C．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶巾，后檢查裝置氣密性

D．氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后，插入溫度計(jì)觀察溫度變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年9月27日，航天員翟志剛成功地進(jìn)行了太空行走，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期。航天員專用的小分子團(tuán)水是顯弱堿性的水，具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是              （     ）                                                                                                                            

A．小分子團(tuán)水中的水分子之間沒有間隙       B．小分子團(tuán)水中的水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．小分子團(tuán)水中含有氫分子       D．小分子團(tuán)水中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答：

 (1) 寫出氯氣的物理性質(zhì)          (2)上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是            。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）潔凈的空氣對(duì)人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。

①目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因之一是　    　．

A．人的呼吸             B．植物的光合作用   

C．化石燃料的燃燒      D．太陽(yáng)能的利用

②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號(hào)填在橫線上．

A.空氣中二氧化碳的含量高；  B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中；

     C．一氧化碳進(jìn)入室內(nèi)；       D．冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中

a．形成酸雨   ；b．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” 　；c．破壞臭氧層　  ；d．使人中毒　 ．

（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和　  　．

②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　 　．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為　 　．

③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+　   　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前，我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．

（1）常見的三種化石燃料包括石油、　　和　　．

（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、　　等（請(qǐng)舉1例）．

（3）在新能源汽車未普及時(shí)，如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施．以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是　　：

A．原料來源豐富         B．是可再生能源

C．乙醇汽油燃燒完全沒有污染

（4）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH　　+5H2O．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?/p>

(1) 舉出一個(gè)從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子：                              ；

(2) 鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為          能和           能。

(3) 已知?dú)錃庠谘鯕庵腥紵伤淖兓懦鰺崮�。根�?jù)能量守恒原理，反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能        (填“高”或“低”)。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)用化學(xué)式填空：金屬活動(dòng)順序中，最活潑的金屬是       ，人體中含量最高的金屬元素是　　　　　，應(yīng)用最廣泛的金屬是　　　　　，香煙盒中的金屬紙是　　　　　，地殼中含量最多的金屬元素是　　　　，溫度計(jì)中的金屬是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明過生日時(shí)發(fā)生了一件怪事，當(dāng)他許下心愿吹滅蠟燭后，蠟燭竟又重新燃燒，反復(fù)幾次，蠟燭總能滅而復(fù)燃。同學(xué)們將蠟燭剝開發(fā)現(xiàn)：在蠟燭的棉芯里藏了一根纏繞的銀白色金屬絲。

【提出問題】該金屬絲是什么？它的存在是不是蠟燭滅而復(fù)燃的原因？

【初步探究】蠟燭為什么會(huì)滅而復(fù)燃？

【資料一】蠟燭的棉芯里藏有一些金屬，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，棉芯里的金屬被熔化的石蠟包裹起來，由于隔絕了氧氣，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭熄滅后，金屬接觸到氧氣就可以燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

【實(shí)驗(yàn)反思】蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由         （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的，小明認(rèn)為這種蠟燭也可以熄滅，他可以采用的方法是                          。

【資料二】蠟燭內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的一種。

【深入探究】蠟燭芯內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的哪一種？

【猜想與假設(shè)】（1）根據(jù)已有的知識(shí)大家一致認(rèn)為，該金屬不可能是Fe和Cu，其原因是：

①銅是紫紅色的，不是銀白色的；

②                          。

（2）同學(xué)們一致猜想：該金屬是Mg。

【查閱資料】鎂可以與熱水反應(yīng)，生成氫氧化鎂，溫度越高，水中溶解的氫氧化鎂越多。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，大家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將該金屬絲用砂紙打磨至光亮，加入到裝有熱水的試管中，并將燃著的小木條放在試管口

有氣泡不斷冒出，氣體燃燒，聽見爆鳴聲，火焰呈淡藍(lán)色

生成的氣體為             

（填化學(xué)式）

在反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液

溶液變成紅色，冷卻后紅色褪去

反應(yīng)生成了Mg(OH)2，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯        性

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此金屬為鎂，寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案