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1.如圖是電解水的裝置圖,回答下列問題
(1)檢驗A管中氣體的方法是打開A管的活塞,將帶火星的木條放在A管尖嘴處,觀察到帶火星的木條復燃現象時,證明該氣體是氧氣.
(2)用一根燃燒的火柴接近B管尖嘴處,打開活塞,觀察到氣體燃燒,產生淡藍色火焰的現象時.該氣體燃燒的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應的基本類型是化合反應.
(3)寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應的基本類型是分解反應.

分析 根據電解水的實驗現象、結論:電解水時,與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,是氧氣;與電源負極相連的試管內的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;且兩者的體積之比大約是1:2;結合氧氣、氫氣的檢驗方法、文字表達式的書寫方法等,進行分析解答即可.

解答 解:(1)電解水時,與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,是氧氣;A管與電源的正極相連,產生的氣體是氧氣,氧氣能支持燃燒,檢驗A管中氣體的方法是打開A管的活塞,將帶火星的木條放在A管尖嘴處,若帶火星的木條復燃,說明是氧氣.
(2)電解水時,與電源負極相連的試管內的氣體體積多,能燃燒,是氫氣,用一根燃燒的火柴接近B管尖嘴處,打開活塞,觀察到氣體燃燒,產生淡藍色火焰,說明是氫氣;氫氣燃燒生成水,反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(3)電解水生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故答案為:(1)打開A管的活塞,將帶火星的木條放在A管尖嘴處;帶火星的木條復燃;氧氣;
(2)氣體燃燒,產生淡藍色火焰;氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;化合反應;
(3)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應.

點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現象、結論(正氧負氫、氫二氧一)、文字表達式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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7.自第十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要進行頗為隆重的火炬接力.火炬的燃料是丁烷(化學式為C4H10),它燃燒時,火苗高且亮.下列關于丁烷的敘述正確的是( 。
A.丁烷由碳、氫兩個元素組成
B.丁烷由大量丁烷分子構成
C.丁烷是由4個碳原子和10個氫原子構成
D.丁烷是混合物

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12.如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中甲、乙、丙為單質;A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.試推斷:
(1)C物質的化學式Fe3O4;E物質的化學式CO;
(2)寫出下列化學方程式:丙→乙:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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9.某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗操作,其中可以達到實驗目的組合是①②、②③、②④⑤.從實驗可以得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是Fe、Cu、Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某;瘜W興趣小組同學欲探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗中反應物與催化劑的最佳質量比,他們采用如圖所示實驗裝置,分別測定氯酸鉀和二氧化錳在不同質量比時,從開始加熱到收集100mL氧氣所用的時間.實驗記錄的數據如下
實驗序號1235678
二氧化錳與氯酸鉀的質量比1:401:201:10 1:51:3 1:22:31:12:1
所用時間/s12.4855.57.5 9.310.515 24
請回答下列問題:
(1)寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)實驗中收集一定體積的氧氣采用的實驗方法利用了氧氣不易溶與水的性質.收集氣體前集氣瓶內未裝滿水,對實驗結果沒有 (填“有”或“沒有”)影響.
(3)由實驗數據可知二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為1:10
(4)利用雙氧水和二氧化錳制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣更好,請寫出前者的兩個優(yōu)點 ①節(jié)能②更安全
(5)催化劑能影響化學反應速率,溫度、反應物的濃度(或質量分數)、反應物的接觸面積等也會影響化學反應速率.分析上表數據,結合影響化學反應速率的因素分析:
①當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳質量比時,反應速率變小的原因是二氧化錳用量多,導致反應物氯酸鉀的質量分數變小
②當二氧化錳與氯酸鉀的質量比低于最佳質量比時,反應速率變小的原因二氧化錳用量少,導致氯酸鉀與二氧化錳的接觸面積變。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象關系正確的是(  )
A.
表示CO還原CuO的實驗中,試管內的固體含銅元素的質量與反應時間的關系圖
B.
表示向一定量的稀硫酸中加入過量Ba(OH)2溶液,溶液的pH與Ba(OH)2溶液體積的關系圖
C.
表示一定溫度下,向一定量的飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖晶體時,溶液的質量與蔗糖質量的關系圖
D.
表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質量與時間的關系圖

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13.與元素的化學性質關系最密切的是原子的最外層電子數;活性炭可用于除去色素或臭味,是因為它具有很強的吸附性;用石灰乳和硫酸銅等配制農藥波爾多液時,不能用鐵制容器來盛裝,用化學方程式解釋Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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10.請用相應的化學符號填空.
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(2)硫酸銨(NH42SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.水和溶液在生產生活中起著重要的作用.

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(4)20℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質各20 g,分別加入到四個盛有50g水的燒杯中,
充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是BD(填字母序號).
物質
未溶解固體的質量/g4.2209.2
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質質量分數最大的是丙溶液
C.所得四種溶液的質量關系為:丙>乙>甲>丁
D.20℃時四種物質溶解度的關系為:丙>乙>甲>丁.

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