下列制取和收集氣體的方案，可以直接采用如圖所示裝置進行的是（　�。�

　

A．

用H2O2和MnO2制取收集O2

　

B．

用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2

　

C．

用KMnO4制取收集O2

　

D．

用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2（難溶于水）


考點：

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．

專題：

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

分析：

該套裝置適用于固體和液體反應且不需加熱，所制取的氣體不溶于水或不易溶于水，據(jù)此結(jié)合反應原理分析解答．

解答：

解：A、用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，因此可以直接采用如圖所示裝置進行；

B、因為二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，所以不能直接采用如圖所示裝置進行；

C、用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，因此不能直接采用如圖所示裝置進行；

D、鋅和稀硫酸反應不需要加熱，生成的氫氣難溶于水，可以用排水法收集，因此可以直接采用如圖所示裝置進行．

故選：AD．

點評：

選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列既是化合反應又是氧化反應的是（　�。�

　

A．

酒精+氧氣二氧化碳+水

B．

一氧化碳+氧氣二氧化碳

　

C．

水氫氣+氧氣

D．

鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系圖象正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活、社會密切相關．下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

回收利用廢舊金屬，有利于保護環(huán)境、充分利用資源

　

B．

為了人體健康，應禁止在食品中使用任何添加劑

　

C．

為減少空氣污染，應控制燃放煙花爆竹

　

D．

禁止用霉變花生壓榨食用油

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出化學表達式并在括號內(nèi)注明基本反應類型．

①鎂條在空氣中燃燒　　 （　　反應）

②NH4HCO3受熱分解　　  （　　反應）

③鐵絲在氧氣中燃燒　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學變化的一組是   （    ）

A．玻璃杯被摔碎、米飯變餿               

B．汽油揮發(fā)  分離液化空氣法制取氧氣

C．蠟燭燃燒、乒乓球變癟             

D．菜刀生銹  工業(yè)制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)：氧氣、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭，用化學式完成空格

（1）吸煙有害健康。主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是         

（2）過濾式防毒面具里面的主要物質(zhì)是           

（3）能使紫色石蕊溶液變紅的是       

（4）不能燃燒但能支持燃燒的氣體是              

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（     ）

A．冰水混合物                        B．茅臺酒

C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物      D．紅牛飲料

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同步練習冊答案