精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】我們已經學過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請根據如圖裝置回答相關問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱:_____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_____;收集較純凈的氧氣應選擇的裝置是_____(填字母序號);B裝置中長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的原因是_____。

(3)氨氣是一種無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,污染環(huán)境。加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣,實驗室制取并收集氨氣,所選裝置的接口從左到右正確的連接順序為_____。

【答案】錐形瓶2H2O22H2O+O2↑E防止氣體從長頸漏斗中逸出agfi

【解析】

本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。

(1)圖中儀器①的名稱是錐形瓶;

(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式2H2O22H2O+O2;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,收集比較純凈的氧氣應選擇的裝置是E;B中長頸漏斗下端伸入液面以下,生成的氣體會長頸漏斗中逸出,B中長頸漏斗下端伸入液面以下原因是防止氣體從長頸漏斗溢出;

(3)實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,屬于“固體加熱型”,故選用發(fā)生裝置A,氨氣的密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集,氨氣能污染環(huán)境,所以不能用d裝置,應選裝置F,從g管進氣;為了防止氨氣污染空氣,應選用尾氣吸收裝置,氨氣極易溶于水,為了避免水的倒吸,應選用裝置H。所選裝置的接口從左到右正確的連接順序為agfi。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質的混合物,為了測定其中KCl的質量分數,現進行如下測定:取混合物樣品19g,向其中加入100g水,完全溶解后,滴加KOH溶液,生成沉淀的質量與加入KOH溶液的質量關系如圖所示。

請計算:

(1)混合物樣品中KCl的質量分數。

(2)當恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年10月27日央視財經報道:王者歸“錸”,中國發(fā)現超級金屬錸,制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息,下列有關說法不正確的是( 。

A. 錸原子的核內質子數為75 B. 錸的相對原子質量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數為75

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據影響溶解度的因素和溶解度曲線回答問題。

(1)從化學教材下冊37頁得知,硝酸鉀受溫度影響溶解度變化明顯,氯化鈉的溶解度受溫度影響小,而氫氧化鈣的溶解度反常,如圖1。

①KNO3中混有少量NaCl,要得到較純凈的KNO3,可采取的措施是_____。

②現有一瓶硝酸鉀的不飽和溶液,要使其飽和,可采用的方法是_____。

(2)圖2,燒杯A中盛有飽和的氫氧化鈣溶液,F向燒杯B中加入生石灰時,燒杯A中變渾濁,可能的原因是_____

a.反應放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度變小

b.反應消耗水后,氫氧化鈣結晶析出

c.生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不溶于水

d.燒杯B發(fā)生的反應與燒杯A無關

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學成分進行了以下探究:

(提出猜想)猜想1:碳酸鈉;猜想2:碳酸氫鈉;猜想3:碳酸鈉和碳酸氫鈉

(查閱資料)①碳酸鈉溶液,碳酸氫鈉溶液均呈堿性;

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉,水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

(實驗探究)小亮,小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

小亮

將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。

pH__________(填“>”或“<”或“=”)7。

溶液呈堿性,猜想1成立。

小剛

用右圖所示的裝置進行實驗。

試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁。

猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為__________。

(實驗質疑)

(1)小紅認為小亮的實驗結論不正確,理由是__________。(用文字敘述)

(2)小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立,理由是__________。(用文字敘述)

(實驗探究2)

為了進一步確定白色粉末的化學成分,小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳質量為mg。通過計算并分析實驗數據確定猜想3成立,則m的取值范圍為__________(計算結果用分數表示)。

(結論分析)

探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產生的?寫出產生碳酸鈉的化學方程式__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CuO和Cu(OH)2固體混合粉末20g,其中銅元素的質量分數為72%,放入一定量的稀硫酸中,恰好與兩種固體完全反應,反應后形成溶液的溶質質量分數為18%,則加入稀硫酸的溶質質量分數為( 。

A. 21.6% B. 12.25% C. 22.5% D. 10.8%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在電纜生產過程中會產生一定量的含銅廢料.據報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅.

(1)請完成該反應的化學方程式2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+ ________ 

(2)若選用的稀硫酸溶質的質量分數為12%,則用100 mL98%的濃硫酸(密度為1.8g/cm3)可配制該稀硫酸  ________g,需加水________ g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】欲配制180 g溶質質量分數為50%的硝酸銨,實驗操作如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)量取所需要的水應選擇________(選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒。

(2)用托盤天平稱量所需的硝酸銨時,發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤,應___(選填序號)

A.增加適量硝酸銨固體 B.減少適量硝酸銨固體 C.調節(jié)平衡螺母

(3)將硝酸銨和水依次倒入燒杯中,要用玻璃棒攪拌,其目的是________。

(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:________。

(5)在做⑤操作時,燒杯的溫度________(選填“升高”或“降低”)了。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬和金屬材料在生產生活中有廣泛的用途。請回答下列問題:

(1)我國自主研制的C919大型客機試飛成功,標志著我國飛機制造技術又有了新的突破。飛機外殼的主要材料是鋁合金,“鋁合金”屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。

(2)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的方法煉鐵,該反應的化學方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。

(3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和溶液。對濾渣和濾液分析正確的有_____(填序號)。

①若濾液呈藍色,則濾渣中一定含有Ag,一定不含有Cu

②若濾液中只含有一種溶質,則濾渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn

③若濾渣中只含有一種金屬,則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3

④若向濾渣中添加稀鹽酸無氣體產生,則濾液中一定含有Zn(NO32,可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案