【題目】實驗室采用下列三種方法制取氣體。

制取O2

制取CO2:……。

制取Cl2

已知: Cl2是種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式_____。

下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置,請回答下列問題:

2)寫出圖中儀器Ⅱ的名稱是_____;

3)用D裝置收集Cl2時,Cl2應(yīng)從_____管口(填導(dǎo)氣管接口處的字母) 進(jìn)入瓶中。

4)下列對制取三種氣體的分析中不正確的是_____。

A O2 、CO2都能用向上排空氣法收集

B 制取CO2Cl2的發(fā)生裝置相同

C 制取Cl2的反應(yīng)中MnO2是催化劑

D E裝置收集O2時,O2應(yīng)從d管導(dǎo)入

【答案】 長頸漏斗 a BC

【解析】

1)實驗室制取二氧化碳用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2)圖中儀器Ⅱ的名稱是長頸漏斗;

3)氯氣密度比空氣大,用D裝置收集氯氣時,氯氣應(yīng)從a管口進(jìn)入瓶中。

4A 氧氣、二氧化碳密度均比空氣大,都能用向上排空氣法收集,說法正確;

B 制取氯氣需要加熱,與制取二氧化碳的發(fā)生裝置不相同,說法錯誤;

C 制取氯氣的反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)物,說法錯誤;

D E裝置收集氧氣時,應(yīng)從d管導(dǎo)入,將水從c管排出,說法正確。

故填:BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答:

①t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

②t2℃時,將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_____

當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,提純甲的方法是_____

若要將a點的甲溶液轉(zhuǎn)化為b點的甲溶液,采用的方法有__________

若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____

⑥t2℃時,將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良性能,被譽(yù)為未來金屬。提取鈦的主要反應(yīng)原理。請回答:

1)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

2)反應(yīng)前后,鈦元素化合價的變化為__________。

395KgTiCl4能生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的金屬鈦_____kg。

4)上述反應(yīng)得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入_____除去。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)A常用于改良酸性土壤,C是一種紅色粉末,BE中不含相同元素,EF中所含元素種類相同。

1)請寫出A化學(xué)式______,EF化學(xué)性質(zhì)不同的原因________

2)寫出AD反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

3)寫出BC反應(yīng)的現(xiàn)象________;

4)圖中涉及的化學(xué)反應(yīng)一定不包含下列中的____________。

①化合反應(yīng) ②分解反應(yīng) ③置換反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng) ⑤無基本反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將足量的蠟燭(主要含有C、H、O元素)點燃,放入盛有氦氣和氧氣的密閉集氣瓶中如圖一所示,燃燒至熄滅,測得該過程中瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖二所示。說法中正確的是

A.燃燒過程中集氣瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不斷減小

B.實驗結(jié)束冷卻至室溫,瓶內(nèi)的氣體是氦氣和二氧化碳

C.該實驗說明當(dāng)氧氣低于一定濃度時將無法支持燃燒

D.該實驗還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)下列廚房用品使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是_____________(填序號)。

(2)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①雞蛋中富含的營養(yǎng)素是______________。

②為了防止甲狀腺腫大,人體必須攝入適量的______________元素。

(3)下列關(guān)于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的做法正確的是______________。

A直接排放工業(yè)廢水

B使用可降解的塑料袋

C大力發(fā)展火力發(fā)電

D發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源

(4)鋁鍋不宜長期盛放酸性或堿性食物,因為金屬鋁能與它們發(fā)生反應(yīng)。鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAIO2)和一種可燃性氣體.完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類的生活、生產(chǎn)、健康與環(huán)境息息相關(guān)。請回答:

(1)能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是_____________ (填元素符號)

(2)天然氣屬于化石燃料,化石燃料還包括煤和_______________。

(3)三氧化二鉻(Cr2O3)主要用作高級綠色顏料。Cr2O3Cr元素的化合價為______________。

(4)常用于改良酸性土壤的一種堿是____________(填俗名)。

(5)生石灰應(yīng)用于食品干燥劑的原理是______________(用化學(xué)方程式回答)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2后溶液的組成,取50g反應(yīng)后的溶液,向其中加入10%的Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與生成的氣體及沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。

(1)生成沉淀的質(zhì)量是_____g。

(2)50g溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?(寫出計算過程)

(3)y=____。

(4)b點對應(yīng)的溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

鑒別NH4ClKNO3兩種化肥

探究分子間有間隔

干燥氧氣

測定空氣中氧氣的含量

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案